我校從十一月份起取消了上早自習(xí)，王剛堅(jiān)持在早上7：45前到學(xué)校．有一天王剛早上7：00起床，迅速洗漱，7：20準(zhǔn)時(shí)從家出發(fā)，以每小時(shí)4千米的速度勻速走向?qū)W校，到校門口一看表時(shí)針和分針剛好重合．問(wèn)他家到學(xué)校有________千米．

已知a，b為相反數(shù)，c，d互為倒數(shù)，m的絕對(duì)值等于2，p是數(shù)軸上到原點(diǎn)的距離為1的數(shù)，求：的值．

某班組織20位同學(xué)去幫助某果園的果農(nóng)采摘柑橘，任務(wù)是完成720千克柑橘的采摘、運(yùn)送、包裝三項(xiàng)工作，根據(jù)實(shí)際情況將三項(xiàng)工作的人員分配制成統(tǒng)計(jì)圖，每人每小時(shí)完成某項(xiàng)工作量制作如下統(tǒng)計(jì)圖：

（1）按照如圖的人員分配方案，已知各項(xiàng)工作完成的時(shí)間相等，那么問(wèn)每人每小時(shí)運(yùn)送、包裝各多少千克柑橘并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）若他們一起完成采摘任務(wù)后，小明同學(xué)將20人分成兩組，一組運(yùn)送，一組去包裝，結(jié)果當(dāng)負(fù)責(zé)運(yùn)送的一組完成了任務(wù)時(shí)，另一個(gè)組在相等的時(shí)間內(nèi)還有80千克的柑橘還沒(méi)有包裝，試問(wèn)小明是怎樣將人員分配的？

團(tuán)體購(gòu)買某“素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)”的門票，票價(jià)如表（a為正整數(shù)）：

團(tuán)體購(gòu)票人數(shù)	1～50	51～100	100以上
每人門票價(jià)	a元	（a-3）元	（a-6）元

（1）某中學(xué)高一（1）、高一（2）班同學(xué)準(zhǔn)備參加“素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)”活動(dòng)，其中高一（1）班人數(shù)不超過(guò)50，高一（2）的人數(shù)超過(guò)50但不超過(guò)80．當(dāng)a=48時(shí)，若兩班分別購(gòu)票，兩班總計(jì)應(yīng)付門票費(fèi)4914元；若合在一起作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票，總計(jì)支付門票費(fèi)4452元．問(wèn)這兩個(gè)班級(jí)各有多少人？
（2）某校學(xué)生會(huì)現(xiàn)有資金4429元用于購(gòu)票，打算組織本校初三年級(jí)團(tuán)員參加該項(xiàng)活動(dòng)．為了讓更多的人能參加活動(dòng)，學(xué)生會(huì)統(tǒng)一組織購(gòu)票，購(gòu)票資金恰好全部用完，且參加人數(shù)超過(guò)了100人，問(wèn)共有多少人參加了這一活動(dòng)并求出此時(shí)a的值．

在矩形ABCD中，E、F分別為AB、CD的中點(diǎn)，如果矩形ABCD∽矩形BCFE，那么面積比是________，AD：AB=________，相似比是________．

已知直線與x軸交于點(diǎn)A，直線y=-2x+7與x軸交于點(diǎn)B，這兩條直線相交于點(diǎn)C．
（1）求出點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)；
（2）求△ABC的面積S．

如圖，在正方形ABCD中，BE平分∠DBC，交DC于點(diǎn)E，延長(zhǎng)BC到點(diǎn)F，使CF=CE，連接DF，交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G．
（1）求證：△BCE≌△DCF；
（2）求證：BF=BD；
（3）已知AB=2，O是BD的中點(diǎn)，連結(jié)OG交CD于點(diǎn)M，求ME的長(zhǎng)．

內(nèi)角和為360°的多邊形是

1. A.
   三角形
2. B.
   四邊形
3. C.
   五邊形
4. D.
   六邊形

求證：順次連接四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形是平行四邊形．

把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，并且用“＞”把它們連接起來(lái)．
-3，-（-4），0，|-2.5|，-1．