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科目: 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠ABC=∠ACB,BD是AC邊上的高,若∠ABD=20°,求∠ABC的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明有3件上衣,分別為紅色、黃色、藍(lán)色,有2條褲子,分別為藍(lán)色和棕色,小明任意拿出1件上衣和1條褲子穿上,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,并求小明穿的上衣和褲子恰好都是藍(lán)色的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1,直線AB交x軸于點(diǎn)A(4,0),交y軸于點(diǎn)B(0,-4),
(1)如圖,若C的坐標(biāo)為(-1,0),且AH⊥BC于點(diǎn)H,AH交OB于點(diǎn)P,試求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)在(1)的條件下,如圖2,連接OH,求證:∠OHP=45°;
(3)如圖3,若點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),點(diǎn)M為y軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)MD,過(guò)點(diǎn)D作DN⊥DM交x軸于N點(diǎn),當(dāng)M點(diǎn)在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,式子S△BDM-S△ADN的值是否發(fā)生改變?如發(fā)生改變,求出該式子的值的變化范圍;若不改變,求該式子的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)已知:如圖1,AB∥CD,求證:∠B+∠D=∠BED;
(2)已知:如圖2,AB∥CD,試探求∠B、∠D與∠E之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

-
3
4
x+2=13-
1
4
x

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科目: 來(lái)源: 題型:

某池塘里養(yǎng)了魚(yú)苗1萬(wàn)條,根據(jù)這幾年的經(jīng)驗(yàn),魚(yú)苗成活率為95%,一段時(shí)間后準(zhǔn)備打撈出售,第一網(wǎng)撈出40條,稱(chēng)得平均每條魚(yú)重2.5千克,第二網(wǎng)撈出25條,稱(chēng)得平均每條魚(yú)重2.2千克,第三網(wǎng)撈出35條,稱(chēng)得平均每條魚(yú)重2.8千克,試估計(jì)這池塘中魚(yú)的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,小趙和路人在路燈下行走,試確定圖中路燈燈泡的位置,并畫(huà)出小趙在燈光下的影子.

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科目: 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用“同一圖形的面積用不同的表示方式”可以證明一類(lèi)含有線段的等式,這種解決問(wèn)題的方法我們稱(chēng)之為面積法.在解決幾何問(wèn)題時(shí),我們常常用到這種“面積法”.

(1)在△ABC中,∠BAC=90°,AB=5,AC=12.請(qǐng)用“面積法”解決下列問(wèn)題:
①如圖①,若AD是BC邊上的高,則AD=
 
;
②如圖②,若⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,則⊙O的半徑為
 

(2)如圖2,等腰△ABC中,AB=AC,AC邊上的高為h,M是底邊BC上的任意一點(diǎn),點(diǎn)M到腰AB,AC的距離分別為h1,h2.請(qǐng)用面積法證明:h1+h2=h.
(3)如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=-
3
4
x2-
9
4
x+3交x軸于A,B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,線段BC上的一點(diǎn)M到AC的距離是1.請(qǐng)運(yùn)用(2)的結(jié)論求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明用的練習(xí)本,一般在甲、乙兩家商店購(gòu)買(mǎi),已知兩家商店的標(biāo)價(jià)都是每本1元,但甲商店的優(yōu)惠條件是一次購(gòu)買(mǎi)10本以上,從第l1本起按標(biāo)價(jià)的70%賣(mài);乙商店的優(yōu)惠條件是全部按八五折優(yōu)惠.
(1)若小明打算買(mǎi)30本,到哪家店購(gòu)買(mǎi)省錢(qián)?
(2)小明現(xiàn)有38元錢(qián),最多可買(mǎi)多少本練習(xí)本?

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表記錄的是某天一晝夜溫度變化的數(shù)據(jù):
時(shí)刻/時(shí) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
溫度/℃ -3 -5 -6.5 -4 0 4 7.5 10 8 5 1 -1 -2
請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)早晨6時(shí)和中午12時(shí)的氣溫各是多少度?
(2)這一天的溫差是多少度?
(3)這一天內(nèi)溫度上升的時(shí)段是幾時(shí)至幾時(shí)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案