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科目: 來源: 題型:

小明、小穎、小彬周末計劃去兒童村參加勞動,他們家分別在如圖所示的A、B、C三點,他們?nèi)思s定在D處集合.已知集合地點在點C的南偏西30°,且到點的距離是點B到點A,點B到點C的距離的和,請你用直尺(無刻度)、圓規(guī)和量角器在下圖中確定點D的位置.(不寫作法,保留作圖痕跡,寫出結(jié)論)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在數(shù)軸上有三個點A,B,C,
(1)將點B向左移動4個單位,此時該點表示的數(shù)是多少?
(2)將C向左移動6個單位到數(shù)x1,再向右移動2個單位得到數(shù)x2,那么x1,x2分別是多少?請用“>”把移動后的點B、x1、x2表示的數(shù)連起來;
(3)你能利用數(shù)軸求出|x+3|+|x-4|的最小值嗎?最小值是多少?并寫出此時x可取哪些整數(shù)值?

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如圖,O為矩形ABCD的對角線的交點,DE∥AC,CE∥BD.
(1)試判斷四邊形OCED的形狀,并說明理由;
(2)若AB=3,BC=4,求四邊形OCED的面積.

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觀察下表三行數(shù)的規(guī)律,回答下列問題:
第1列第2列第3列第4列第5列第6列
第1行-24-8a-3264
第2行06-618-3066
第3行-12-48-16b
(1)第1行的第四個數(shù)a是
 
;第3行的第六個數(shù)b是
 
;
(2)若第1行的某一列的數(shù)為c,則第2行與它同一列的數(shù)為
 

(3)已知第n列的三個數(shù)的和為2562,若設(shè)第1行第n列的數(shù)為x,試求x的值.

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科目: 來源: 題型:

小王問班主任仇老師家的電話號碼是多少,仇老師說想知道我家的電話號碼.你得動點腦筋.接著又說,我家的電話號碼是八位數(shù),這個數(shù)的前四位數(shù)字相同,后面四位數(shù)字是連續(xù)的自然數(shù),全部數(shù)字之和恰好等于號碼的最后兩位數(shù),巧的是,這個號碼的后五位數(shù)字也是連續(xù)的自然數(shù).請你根據(jù)上述條件幫助小王得到仇老師家的電話號碼.

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如圖是已建設(shè)封頂?shù)?6層樓房和它的塔吊示意圖,吊臂AG與地面EH平行,測得點A到樓頂D點的距離為5米,每層樓高3.5米,在吊臂上有一點B,AB=16米,在C點測得A點的俯角(∠MCA)為20°,B點的俯角(∠MCB)為40°,AE、CH都垂直于地面,求塔吊的高CH的長(結(jié)果精確到0.1米).(參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36,sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84)

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計算:
2sin260°-cos60°
tan260°-4sin45°

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已知點A、B、C在同一條直線上,AB=10cm,BC=4cm,若M是AC的中點,求線段BM的長度.

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計算.
(1)23-17-(-7)+(-16)
(2)-5+6÷(-2)×
1
3

(3)-36×
1
4
-
1
9
×(-36)-
1
12
×(-36)
(4)-23 +|5-8|+24÷(-3)

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科目: 來源: 題型:

生活,是數(shù)學(xué)的源泉.人們常說,數(shù)學(xué)抽象、枯燥、難學(xué),其實,數(shù)學(xué)一旦回到“娘家”,那絢麗多彩的生活就會使她變得生動活潑,非常迷人.今天的世界,科技日新月異,生活豐富多彩,生活中新的數(shù)學(xué)問題如雨后春筍,不斷涌現(xiàn),學(xué)好這類應(yīng)用問題,對于我們明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,提高分析問題和解決問題的能力具有重要的意義.下面就讓我們選擇例子來共同欣賞.
例:實際測試表明1千克重的干衣物,用水洗滌擰干,濕重為2千克.今用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%(提示:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%,洗衣粉溶液中溶質(zhì)為洗衣粉,溶液為洗衣粉加水)的洗衣粉溶液洗滌0.5千克的干衣物,然后用總質(zhì)量為20千克的清水分兩次漂洗.假設(shè)在洗滌和漂洗的過程中,殘留在衣物中的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和它所在的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,且每次洗滌、漂洗后都需擰干再進(jìn)入下一道操作.問怎樣分配這20千克清水的用量,可以使殘留在衣物上的洗衣粉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小?殘留在衣物上的洗衣粉有多少毫克?(保留3個有效數(shù)字)

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