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科目： 來源： 題型：

若（
3
x
-2）0有意義，則x的取值為
 
．

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科目： 來源： 題型：

要使分式
x-1
1+
1
1+x
有意義，則x的取值范圍為
 
．

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科目： 來源： 題型：

直線y=x+2關于點（0，1）對稱的直線的解析式為
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知由點P（14，1），A（a，0），B（0，a）確定的△PAB的面積是18，則a=
 
．

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科目： 來源： 題型：

Rt△ABC的斜邊長為8，則它的外接圓的周長為
 
，面積為
 
．

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科目： 來源： 題型：

若
x+y
3
=
y+z
5
=
z+x
4
，且xyz≠0，則x：y：z=
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，∠A=15°，AB=BC=CD=DE…，若依次作下去，最多可作
 
條與AB相等的線段．

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科目： 來源： 題型：

一次函數y=k+x-1的圖象與x軸的交點在x軸的正半軸上，則k的取值范圍為
 
．

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科目： 來源： 題型：

已知一個正數的平方根是3x-2、x-6，則x的值為
 
．

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科目： 來源： 題型：

要設計一座2米高的人體雕像，使雕像的上部（腰以上）與下部（腰以下）的高度比等于下部與全部的高度比，雕像的下部應設計為
 
米．

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同步練習冊答案