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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“麥莎”過后,一棵大樹在離地面3.6米處折斷倒下,倒下部分與地面接觸點(diǎn)離樹的底部為4.8米,則該樹的原高度為


  1. A.
    6米
  2. B.
    8.4米
  3. C.
    6.8米
  4. D.
    9.6米

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科目: 來源: 題型:填空題

-3m8m=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

2013年4月20日8點(diǎn)02分我國(guó)四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震,截至4月27日8時(shí)02分.根據(jù)基金會(huì)行業(yè)第三方信息披露平臺(tái)基金會(huì)中心網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)共有115家基金會(huì)已參與地震救援和確定參與災(zāi)后重建工作,共募集善款和物資10.49億元人民幣左右,用科學(xué)記數(shù)法表示為________元.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD中,AB=BC=2,CD=1,AD=數(shù)學(xué)公式,∠B=90°.
(1)判斷∠D是否是直角,并說明理由.
(2)求四邊形ABCD的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

尺規(guī)作圖(不寫作法,但要保留作圖痕跡)
如圖,點(diǎn)E為∠ABC邊AC上一點(diǎn),過點(diǎn)E作直線MN,使MN∥AB.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥AD,AD=7,BC=9.若DE⊥DC,且DE=DC,則△ADE的面積是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

近年來,國(guó)家為了加快貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展步伐,進(jìn)一步解決貧困地區(qū)學(xué)生上學(xué)難的問題,實(shí)行了“兩免-補(bǔ)”政策,收到了良好效果,某地在校學(xué)生比原來增加了4 217名,其中小學(xué)在校生增加了10%,初中在校生增加了23%,現(xiàn)在校中小學(xué)生共有32 191名.求該地原來在校中小學(xué)生各有多少人?

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科目: 來源: 題型:解答題

天津市奧林匹克中心體育場(chǎng)---“水滴”位于天津市西南部的奧林匹克中心內(nèi),某校九年級(jí)學(xué)生由距“水滴”10千米的學(xué)校出發(fā)前往參觀,一部分同學(xué)騎自行車先走,過了20分鐘后,其余同學(xué)乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時(shí)到達(dá).已知汽車的速度是騎自行車同學(xué)速度的2倍,求騎車同學(xué)的速度.
(Ⅰ)設(shè)騎車同學(xué)的速度為x千米/時(shí),利用速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系填寫下表(要求:填上適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式,完成表格)
速度(千米/時(shí))所用時(shí)間(時(shí))所走路程(千米)
騎自行車x10
乘汽車10
(Ⅱ)列出方程(組),并求出問題的解.

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科目: 來源: 題型:解答題

小明和小玲比賽解方程數(shù)學(xué)公式,小玲很細(xì)心地算得此方程組的解為數(shù)學(xué)公式,小明抄錯(cuò)了c解得數(shù)學(xué)公式,求a、b、c的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

觀察:10×10=102,102×10=103,102×103=105
(1)猜想:109×1010=1019
(2)結(jié)論:10m×10n=10m+n;
(3)運(yùn)用以上所得結(jié)論計(jì)算:(2.5×104)×(5×105).

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同步練習(xí)冊(cè)答案