如圖，小手蓋住的點的坐標可能為（　 �。�

A．(5，2)      B．(－6，3)     C．(－4，－6)     D．(3，－4)

函數(shù)，一次函數(shù)和正比例函數(shù)之間的包含關(guān)系是（　 �。�                

化簡（a≠0）的結(jié)果是（　 　）

A.  0          B.        C.         D. 

如圖，數(shù)軸上點A所表示的數(shù)的倒數(shù)是（　 　）

A.          B. 2          C.            D. 

在直角坐標系中，O為坐標原點，點A的坐標為（2，2），點C是線段OA上的一個動點（不運動至O，A兩點），過點C作CD⊥x軸，垂足為D，以CD為邊在右側(cè)作正方形CDEF. 連接AF并延長交x軸的正半軸于點B，連接OF,設OD＝t.

⑴tan∠FOB=           ；

⑵ 已知二次函數(shù)圖像 經(jīng)過O、C、F三點，求二次函數(shù)的解析式；

⑶ 當t為何值時以B，E，F(xiàn)為頂點的三角形與△OFE相似．

為了激發(fā)學生學習英語的興趣，蕭山區(qū)某中學舉行了校園英文歌曲大賽，并設立了一、二、三等獎。學校計劃根據(jù)設獎情況共買50件獎品，其中購買二等獎獎品件數(shù)比一等獎獎品件數(shù)的2倍還少10件，購買三等獎獎品所花錢數(shù)不超過二等獎所花錢數(shù)的1.5倍。其中各種獎品的單價如下表所示。如果計劃一等獎獎品買x件，買50件獎品的總費用是w元。

（1）用含有x的代數(shù)式表示：該校團委購買二等獎獎品多少件，三等獎獎品多少件？并表示w與x的函數(shù)關(guān)系式；

（2）請問共有幾種購買方案？

（3）請你計算一下，學校應如何購買這三種獎品，才能使所支出的總費用最少，最少是多少元？

如圖，已知AB是⊙O的直徑，點E是弧BC的中點，DE與BC交于點F，∠CEA=∠ODB.

（1）請判斷直線BD與⊙O的位置關(guān)系，并給出證明；

（2）當AB=12，BF=時，求圖中陰影部分的面積。（結(jié)果保留2個有效數(shù)字，≈1.73，≈3.14）.

如圖，直線與y軸交于A點，與反比例函數(shù)（x＞0）的圖象交于點M，過M作MH⊥x軸于點H，且tan∠AHO＝.

（1）求k的值；

（2）設點N（1，a）是反比例函數(shù)（x＞0）圖像上的點，

在y軸上是否存在點P，使得PM＋PN最小，若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由.

蕭山區(qū)教育局為了豐富初中學生的大課間活動，要求各學校開展形式多樣的陽光體育活動。教育局就“學生體育活動興趣愛好”的問題，隨機調(diào)查了本區(qū)的部分初中生，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成以下圖表：

（1）請將以上圖中空缺部分補充完整；

（2）請計算出教育局共隨機調(diào)查了本區(qū)多少名初中生？并計算出這些學生中參加跳長繩人數(shù)所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（3）若全區(qū)共有12000名初中生，請你估算出參加踢毽子的學生人數(shù)。

如圖，已知線段a及∠EFG.

（1）只用直尺和圓規(guī)，求作⊿ABC，使BC=a, ∠B=∠EFG, ∠C=2∠B(在指定作圖區(qū)域作圖，保留作圖痕跡，不寫作法)；

（2）在⊿ABC中作BC的中垂線分別交AB、BC于點M、N，如果SinB=,求⊿BMN與⊿ABC的面積之比。