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科目: 來(lái)源: 題型:


我市為創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)森林城市”政府將對(duì)江邊一處廢棄荒地進(jìn)行綠化,要求栽植甲、乙兩種不同的樹(shù)苗共6000棵,且甲種樹(shù)苗不得多于乙種樹(shù)苗,.某承包商以26萬(wàn)元的報(bào)價(jià)中標(biāo)承包了這項(xiàng)工程.根據(jù)調(diào)查及相關(guān)資料表明:移栽一棵樹(shù)苗的平均費(fèi)用為8元,甲、乙兩種樹(shù)苗的購(gòu)買價(jià)及成活率如表:

品種

購(gòu)買價(jià)(元/棵)

成活率

20

90%

32

95%

設(shè)購(gòu)買甲種樹(shù)苗x棵,承包商獲得的利潤(rùn)為y元.請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)設(shè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量取值范圍;

(2)承包商要獲得不低于中標(biāo)價(jià)16%的利潤(rùn),應(yīng)如何選購(gòu)樹(shù)苗?

(3)政府與承包商的合同要求,栽植這批樹(shù)苗的成活率必須不低于93%,否則承包商出資補(bǔ)載;若成活率達(dá)到94%以上(含94%),則城府另給予工程款總額6%的獎(jiǎng)勵(lì),該承包商應(yīng)如何選購(gòu)樹(shù)苗才能獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,在正方形ABCD中,AD=2,E是AB的中點(diǎn),將△BEC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)E落在CB的延長(zhǎng)線上點(diǎn)F處,點(diǎn)C落在點(diǎn)A處.再將線段AF繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得線段FG,連接EF,CG.

(1)求證:EF∥CG;

(2)求點(diǎn)C,點(diǎn)A在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中形成的與線段CG所圍成的陰影部分的面積.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,一次函數(shù)y1=﹣x+2的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象相交于A,B兩點(diǎn),與x軸相交于點(diǎn)C.已知tan∠BOC=,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(m,n).

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)請(qǐng)直接寫出當(dāng)x<m時(shí),y2的取值范圍.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AC,AB上,BD與CE交于點(diǎn)O,給出下列三個(gè)條件:①∠EBO=∠DCO;②BE=CD;③OB=OC.

(1)上述三個(gè)條件中,由哪兩個(gè)條件可以判定△ABC是等腰三角形?(用序號(hào)寫出所有成立的情形)

(2)請(qǐng)選擇(1)中的一種情形,寫出證明過(guò)程.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


 “端午節(jié)”吃粽子是我國(guó)流傳了上千年的習(xí)俗.某班學(xué)生在“端午節(jié)”前組織了一次綜合實(shí)踐活動(dòng),購(gòu)買了一些材料制作愛(ài)心粽,每人從自己制作的粽子中隨機(jī)選取兩個(gè)獻(xiàn)給自己的父母,其余的全部送給敬老院的老人們.統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生制作粽子的個(gè)數(shù),將制作粽子數(shù)量相同的學(xué)生分為一組,全班學(xué)生可分為A,B,C,D四個(gè)組,各組每人制作的粽子個(gè)數(shù)分別為4,5,6,7.根據(jù)如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)補(bǔ)全上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;(不寫過(guò)程)

(2)該班學(xué)生制作粽子個(gè)數(shù)的平均數(shù)是   ;

(3)若制作的粽子有紅棗餡(記為M)和蛋黃餡(記為N)兩種,該班小明同學(xué)制作這兩種粽子各兩個(gè)混放在一起,請(qǐng)用列表或畫樹(shù)形圖的方法求小明獻(xiàn)給父母的粽子餡料不同的概率.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩座城市的中心火車站A,B兩站相距360km.一列動(dòng)車與一列特快列車分別從A,B兩站同時(shí)出發(fā)相向而行,動(dòng)車的平均速度比特快列車快54km/h,當(dāng)動(dòng)車到達(dá)B站時(shí),特快列車恰好到達(dá)距離A站135km處的C站.求動(dòng)車和特快列車的平均速度各是多少?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知:x=1﹣,y=1+,求x2+y2﹣xy﹣2x+2y的值.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


在▱ABCD中,BC邊上的高為4,AB=5,AC=2,則▱ABCD的周長(zhǎng)等于             

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科目: 來(lái)源: 題型:


若正數(shù)a是一元二次方程x2﹣5x+m=0的一個(gè)根,﹣a是一元二次方程x2+5x﹣m=0的一個(gè)根,則a的值是  

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,在建筑平臺(tái)CD的頂部C處,測(cè)得大樹(shù)AB的頂部A的仰角為45°,測(cè)得大樹(shù)AB的底部B的俯角為30°,已知平臺(tái)CD的高度為5m,則大樹(shù)的高度為  m(結(jié)果保留根號(hào))

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案