小剛以400米/分的速度勻速騎車5分，在原地休息了6分，然后以500米/分的速度騎回出發(fā)地．下列函數(shù)圖象能表達(dá)這一過程的是（    ）

A．     B．

C．    D．

如圖所示，已知Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3，BC＝4，D、F分別為AB、AC的中點(diǎn)，E是BC上動(dòng)點(diǎn)，則△DEF周長(zhǎng)的最小值為（   ）．

A．2+       B．2+     C．      D．6

今年，我省啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童工程”．某村小為了了解各年級(jí)留守兒童的數(shù)量， 對(duì)一到六年級(jí)留守兒童數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，得到每個(gè)年級(jí)的留守兒童人數(shù)分別為 ．對(duì)于這組數(shù)據(jù)，下列說法錯(cuò)誤的是（   ）

A．平均數(shù)是15      B．眾數(shù)是10      C．中位數(shù)是17      D．方差是

如右圖所示，三角形ABC的面積為1cm²。AP垂直ÐB的平分線BP于P。則與三角形PBC的面積相等的長(zhǎng)方形是（  ）

下列四組線段中，可以構(gòu)成直角三角形的是（    ）

A．4，5，6     B．1.5，2，2.5    C．2，3，4    D．1，，3

下列等式成立的是（  ）

下列式子不能因式分解的是（    ）

A．        B．        C．        D．

已知一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和4，則該等腰三角形的周長(zhǎng)為（  ）

A．8或10    B．8    C．10    D．6或12

使式子有意義的取值范圍是（    ）

A．        B．        C．        D．

	探究一：我們知道，三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和．那么，三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在何種數(shù)量關(guān)系呢？ 如圖甲，∠FDC、∠ECD為△ADC的兩個(gè)外角，則∠A與∠FDC+∠ECD的數(shù)量關(guān)系 ．

探究二：三角形的一個(gè)內(nèi)角與另兩個(gè)內(nèi)角的平分線所夾的鈍角之間有何種關(guān)系？

如圖乙，在△ADC中，DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD，則∠P與∠A的數(shù)量關(guān)系 ．

探究三：若將△ADC改為任意四邊形ABCD呢？

已知：如圖丙，在四邊形ABCD中，DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD，則∠P與∠A+∠B的數(shù)量關(guān)系 ．

探究四：若將上題中的四邊形ABCD改為六邊形ABCDEF呢？如圖丁

則∠P與∠A+∠B+∠E+∠F的數(shù)量關(guān)系 ．

探究五：如圖，四邊形ABCD中，∠F為四邊形ABCD的∠ABC的角平分線及外角∠DCE的平分線所在的直線構(gòu)成的銳角，若設(shè)∠A=α，∠D=β；

（1）如圖①，α+β＞180°，則∠F= ；（用α，β表示）

（2）如圖②，α+β＜180°，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出∠F，且∠F= ；（用α，β表示）

（3）一定存在∠F嗎？如有，直接寫出∠F的值，如不一定，直接指出α，β滿足什么條件時(shí)，不存在∠F．