科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=8,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AD,BC上,將紙片ABCD沿直線EF折疊,點(diǎn)C落在AD上的一點(diǎn)H處,點(diǎn)D落在點(diǎn)G處,有以下四個(gè)結(jié)論:
①四邊形CFHE是菱形;
②EC平分∠DCH;
③線段BF的取值范圍為3≤BF≤4;
④當(dāng)點(diǎn)H與點(diǎn)A重合時(shí),EF=2.
以上結(jié)論中,你認(rèn)為正確的有( )個(gè).
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),函數(shù)y=x+3的圖像與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),若在該坐標(biāo)平面內(nèi)有以點(diǎn)P(不與點(diǎn)A、B、O重合)為頂點(diǎn)的直角三角形與Rt△ABO全等,且這個(gè)以點(diǎn)P為頂點(diǎn)的直角三角形與Rt△ABO有一條公共邊,則所有符合條件的P點(diǎn)個(gè)數(shù)為 ( )
A.9個(gè) B.7個(gè) C.6個(gè) D.5個(gè)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
南京地鐵三號(hào)線全長為44830米,將44830用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,正六邊形ABCDEF的邊長為2,則對(duì)角線AF= .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某體育館的圓弧形屋頂如圖所示,最高點(diǎn)C到弦AB的距離是20 m,圓弧形屋頂?shù)目缍華B是80 m,則該圓弧所在圓的半徑為__________m.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,直線與,軸分別交于,兩點(diǎn),以為邊在軸右側(cè)作等邊,將點(diǎn)向左平移,使其對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰好落在直線上,則點(diǎn)的坐標(biāo)為 .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,第一象限內(nèi)的點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,第二象限內(nèi)的點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,且,,則的值為 .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖,點(diǎn)B,F(xiàn),C,E在同一條直線上,BF=CE,AC=DF,且AC∥DF.
求證:∠B=∠E.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
2015年3月30日至5月11日,我校舉辦了以“讀城記”為主題的校讀書節(jié)暨文化藝術(shù)節(jié).為了解初中學(xué)生更喜歡下列A、B、C、D哪個(gè)比賽,從初中學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,每個(gè)參與調(diào)查的學(xué)生只選擇最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目,并將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請回答下列問題:
A.“尋找星主播” 校園主持人大賽 B.“育才音超”校園歌手大賽 C.閱讀之星評(píng)選 D.“超級(jí)演說家”演講比賽
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人,請你將統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整.
(2)在此調(diào)查中,抽到了初一(1)班3人,其中2人喜歡“育才音超”校園歌手大賽、1人喜歡閱讀之星評(píng)選.抽到了初二(5)班2人,其中1人喜歡“超級(jí)演說家”演講比賽、1人喜歡閱讀之星評(píng)選.從這5人中隨機(jī)選兩人,用列表或畫樹狀圖求出兩人都喜歡閱讀之星評(píng)選的概率.
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