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科目： 來源： 題型：解答題

解下列方程組：
（1）數(shù)學(xué)公式（2）數(shù)學(xué)公式

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科目： 來源： 題型：解答題

偉大的文學(xué)家、杰出的社會(huì)活動(dòng)家高爾基說：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯”，閱讀使你增長(zhǎng)知道，陶冶情操．李楠同學(xué)在課外閱讀《三國演義》時(shí)，她將書翻到某一頁，看完后往前翻了10頁，然后她又往后翻了8頁，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)這三頁的頁碼之和剛好是100，那么該書的這三頁的頁碼分別是多少？

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科目： 來源： 題型：解答題

①數(shù)學(xué)公式
②（-4）2009×0.252009+（-0.125）2009×82008
③12ab2（abc）4÷（-3a2b3c）÷[2（abc）3]
④（a+b-c）（a-b+c）

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，在?ABCD中，E為CD上一點(diǎn)，DE：CE=2：3，連接AE、BE、BD，且AE、BD交于點(diǎn)F，則S△DEF：S△EBF：S△ABF=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，m∥n，∠1=110°，∠2=130°，則∠3=________度．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，已知E、F是?ABCD的邊BA、DC延長(zhǎng)線上的點(diǎn)，且AE=CF，線段EF分別交AD、BC于點(diǎn)M、N．
請(qǐng)你在圖中找出一對(duì)全等三角形并加以證明．
解：我選擇證明△________≌△________．

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科目： 來源： 題型：解答題

小明對(duì)七年級(jí)（2）班的同學(xué)參加課外興趣小組的情況進(jìn)行調(diào)查，知道全班48人都分別參加了科學(xué)、棋類、體育、外語、美術(shù)五個(gè)小組活動(dòng)，通過統(tǒng)計(jì)后畫出了下面的條形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）請(qǐng)你看一下小明的條形統(tǒng)計(jì)圖畫好了嗎？如果沒有畫好，請(qǐng)把沒畫好的補(bǔ)上；
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)回答這個(gè)班參加哪個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)最多，頻率是多少？（保留3個(gè)有效數(shù)字）
（3）從統(tǒng)計(jì)圖中，你能獲得哪些信息？（請(qǐng)寫出一個(gè)不同于（2）的解答信息）

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科目： 來源： 題型：填空題

為了促進(jìn)節(jié)能減排，倡導(dǎo)節(jié)約用電，某市將實(shí)行居民生活用電階梯電價(jià)方案，圖中折線反映了每戶每月用電電費(fèi)y（元）與用電量x（度）間的函數(shù)關(guān)系．在每月用電量超過230度時(shí)，每多用1度電要比第二檔多付電費(fèi)m元，小剛家某月用電290度，交電費(fèi)153元，則m=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

設(shè)四邊形ABCD與四邊形A1B1C1D1是相似的圖形，且A與A1、B與B1、C與C1是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，已知AB=12，BC=18，CD=18，AD=9，A1B1=8，求四邊形A1B1C1D1的周長(zhǎng)．

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科目： 來源： 題型：填空題

有一條長(zhǎng)度為a的線段，第1次操作將其三等分，并去掉中間的一段；第2次操作將余下的線段各三等分，并去掉所分線段中間的一段．此后每次操作都按這個(gè)規(guī)則進(jìn)行（如圖所示）．則第6次操作后，余下的所有線段的長(zhǎng)度之和為________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案