科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,D是AC邊上一點,DE⊥AB于點E.若DE=2,BC=3,AC=6,求AE的長.
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《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學重要的著作,奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學的基本框架.《九章算術(shù)》中記
載:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,間徑幾何?”(如圖①)
閱讀完這段文字后,小智畫出了一個圓柱截面示意圖(如圖②),其中BO⊥CD于點A,求間徑就是要求⊙O的直徑.再次閱讀后,發(fā)現(xiàn)AB=______寸,CD=____寸(一尺等于十寸),通過運用有關(guān)知識即可解決這個問題.請你補全題目條件,并幫助小智求出⊙O的直徑.
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科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
有這樣一個問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).
小慧根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究.
下面是小慧的探究過程,請補充完成:
(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是___________;
(2)列出y與x的幾組對應值.請直接寫出m的值,m=__________;
x | … | -3 | -2 | 0 | 1 | 1.5 | 2.5 | m | 4 | 6 | 7 | … |
y | … | 2.4 | 2.5 | 3 | 4 | 6 | -2 | 0 | 1 | 1.5 | 1.6 | … |
(3)請在平面直角坐標系中,描出以上表中各對對應值為坐標的點,并畫出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì):
① ;
② .
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科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
在數(shù)學活動課上,老師提出了一個問題,希望同學們進行探究.
在平面直角坐標系中,若一次函數(shù)的圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B,與反比例函數(shù)的圖象交于C、D兩點,則AD和BC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
同學們通過合作討論,逐漸完成了對問題的探究.
小勇說:我們可以從特殊入手,取進行研究(如圖①),此時我發(fā)現(xiàn)AD=BC.
小攀說:在圖①中,分別從點C、D兩點向兩條坐標軸作垂線,根據(jù)所學知識可以知道有兩個圖形的面積是相等的,并能求出確定的值,而且在圖②中,此時 ,這一結(jié)論仍然成立,即_______的面積=_______的面積,此面積的值為____.
小高說:我還發(fā)現(xiàn),在圖①或圖②中連接某兩個已知點,得到的線段與AD和BC都相等,這條線段是 .
(1)請完成以上填空;
(2)請結(jié)合以上三位同學的討論,對圖②所示的情況下,證明AD=BC;
小峰突然提出一個問題:通過剛才的證明,我們可以知道當直線與雙曲線的兩個交點都在第一象限時,總是成立的,但我發(fā)現(xiàn)當k的取值不同時,這兩個交點有可能在不同象限,結(jié)論還成立嗎?
(3)請你結(jié)合小峰提出的問題,在圖③中畫出示意圖,并判斷結(jié)論是否成立.若成立,請寫出證明過程;若不成立,請說明理由.
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科目: 來源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
若點A(a,b)在雙曲線上,則代數(shù)式ab-4的值為
A. B. C. D.1
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如圖,AB是⊙O的直徑,C、D是圓上的兩點.若BC=8,,則AB的長為
A. B. C. D.12
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科目: 來源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知關(guān)于x 的方程 有兩個不相等的實數(shù)根,則m的取值范圍是 .
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科目: 來源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
正方形CEDF的頂點D、E、F分別在△ABC的邊AB、BC、AC上.
(1)如圖,若,則的值為 ;
(2)將△繞點D旋轉(zhuǎn)得到△,連接、.若,則的值為 .
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科目: 來源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,D是AC上一點,DE∥AB,∠B=∠DAE.
求證:△ABC∽△DAE.
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