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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在⊙O中,直徑AB=20cm,弦CD的長(zhǎng)為10數(shù)學(xué)公式cm,OP⊥CD,垂足為P,那么OP的長(zhǎng)為_(kāi)_______cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

單項(xiàng)式8x2y2、12xy3、6x2y2的公因式是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在一幅長(zhǎng)40cm、寬30cm的長(zhǎng)方形風(fēng)景畫四周鑲一條金色紙邊,制成一幅長(zhǎng)方形掛圖.如果要使整幅掛圖的面積為2000cm2,設(shè)金色紙邊的寬為xcm,那么可列方程


  1. A.
    x2+35x-200=0
  2. B.
    x2+35x+200=0
  3. C.
    x2+70x+800=0
  4. D.
    x2+70x-800=0

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

正方形ABCD、正方形BEFG和正方形RKPF的位置如圖所示,點(diǎn)G在線段DK上,正方形BEFG的邊長(zhǎng)為4,則△DEK的面積為


  1. A.
    10
  2. B.
    12
  3. C.
    14
  4. D.
    16

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某“希望學(xué)!毙藿艘粭4層的教學(xué)大樓,每層樓有6間教室,進(jìn)出這棟大樓共有3道門(兩道大小相同的正門和一道側(cè)門).安全檢查中,對(duì)這3道門進(jìn)行了測(cè)試:當(dāng)同時(shí)開(kāi)啟一道正門和一道側(cè)門時(shí),2分鐘內(nèi)可以通過(guò)400名學(xué)生,若一道正門平均每分鐘比一道側(cè)門可多通過(guò)40名學(xué)生.
(1)求平均每分鐘一道正門和一道側(cè)門各可以通過(guò)多少名學(xué)生?
(2)檢查中發(fā)現(xiàn),緊急情況時(shí)因?qū)W生擁擠,出門的效率降低20%.安全檢查規(guī)定:在緊急情況下全大樓的學(xué)生應(yīng)在5分鐘內(nèi)通過(guò)這3道門安全撤離.假設(shè)這棟教學(xué)大樓每間教室最多有45名學(xué)生,問(wèn):建造的這3道門是否符合安全規(guī)定?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

讀詩(shī)求解:“出水三尺一紅蓮,風(fēng)吹花朵齊水面,水平移動(dòng)有六尺,水深幾何請(qǐng)你算?”請(qǐng)你寫出水的深度為_(kāi)_______尺.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某地區(qū)為了增強(qiáng)市民的法制觀念,抽調(diào)了一部分市民進(jìn)行了一次知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽成績(jī)(得分取整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組,并繪制成頻數(shù)分布直方圖.若60.5~70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻率是0.25,請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)抽取了多少人參賽?(請(qǐng)列式解答)
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算:
(1)x10÷______=x4
(2)6m3÷(-3m2)=______.
(3)2725÷97×812=______.
(4)數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式=______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

畫圖題.如圖:求作一點(diǎn)P,使PC=PD,并且P到∠AOB兩邊的距離相等.(不寫作法,保留作圖痕跡.)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某制衣廠接受一批服裝訂貨任務(wù),按計(jì)劃天數(shù)進(jìn)行生產(chǎn),如果每天平均生產(chǎn)20套服裝,就比定貨任務(wù)少100套,如果每天生產(chǎn)23套服裝,就可超過(guò)訂貨任務(wù)20套,問(wèn)這批服裝的定貨任務(wù)是多少套?原計(jì)劃幾天完成?

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同步練習(xí)冊(cè)答案