（2015秋•單縣期末）小王利用計算機設(shè)計了一個計算程序，輸入和輸出的數(shù)據(jù)如表：

如表輸入的數(shù)據(jù)記為x，輸出的數(shù)據(jù)記為y，則y與x滿足的關(guān)系式為 ．

（2015秋•單縣期末）計算：0.25×（﹣2）3﹣[4+（）2+1]+（﹣1）2016．

（2015秋•單縣期末）解答下列各題：

（1）一個多項式加上5x2+3x﹣2的2倍得﹣3x2+x+1，求這個多項式．

（2）已知x2﹣xy=60，xy﹣y2=40，求多項式2x2﹣2y2和x2﹣2xy+y2的值．

（2015•六盤水）畢達哥拉斯學(xué)派對”數(shù)”與”形”的巧妙結(jié)合作了如下研究：

請寫出第六層各個圖形的幾何點數(shù)，并歸納出第n層各個圖形的幾何點數(shù)．

（2015秋•單縣期末）解方程：

（1）0.8x+（10﹣x）=9

（2）x+．

（2015•南昌）某校為了了解學(xué)生家長對孩子使用手機的態(tài)度情況，隨機抽取部分學(xué)生家長進行問卷調(diào)查，發(fā)出問卷140份，每位學(xué)生家長1份，每份問卷僅表明一種態(tài)度，將回收的問卷進行整理（假設(shè)回收的問卷都有效），并繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

根據(jù)以上信息解答下列問題：

（1）回收的問卷數(shù)為 份，“嚴加干涉”部分對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 ．

（2）把條形統(tǒng)計圖補充完整

（3）若將“稍加詢問”和“從來不管”視為“管理不嚴”，已知全校共1500名學(xué)生，請估計該校對孩子使用手機“管理不嚴”的家長大約有多少人？

（2015•泰州）某校七年級社會實踐小組去商場調(diào)查商品銷售情況，了解到該商場以每件80元的價格購進了某品牌襯衫500件，并以每件120元的價格銷售了400件，商場準備采取促銷措施，將剩下的襯衫降價銷售．請你幫商場計算一下，每件襯衫降價多少元時，銷售完這批襯衫正好達到盈利45%的預(yù)期目標(biāo)？

（2015•廣安）下列四個圖形中，線段BE是△ABC的高的是（ ）

A． B．

C． D．

（2015•日照）下面四個圖形分別是節(jié)能、節(jié)水、低碳和綠色食品標(biāo)志，在這四個標(biāo)志中，是軸對稱圖形的是（ ）

A． B． C． D．

（2015•詔安縣校級模擬）分式的值等于0時，x的值為（ ）

A．x=±2 B．x=2 C．x=﹣2 D．x=