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科目: 來源: 題型:填空題

若一組數(shù)據(jù)1,2,3,4,x的平均數(shù)是3,則這組數(shù)據(jù)的方差是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如果一個(gè)圓的面積為8π,那么這個(gè)圓的半徑為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)y=(m2+m)數(shù)學(xué)公式
(1)當(dāng)函數(shù)是二次函數(shù)時(shí),求m的值;______;
(2)當(dāng)函數(shù)是一次函數(shù)時(shí),求m的值.______.

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科目: 來源: 題型:解答題

今年初,山東省出臺(tái)了一系列推進(jìn)素質(zhì)教育的新舉措,提出了“三個(gè)還給”,即把時(shí)間還給學(xué)生,把健康還給學(xué)生,把能力還給學(xué)生.同學(xué)們利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉,小東和小莉就本班同學(xué)“我最喜愛的體育項(xiàng)目”進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),圖1和圖2是他們通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求出“乒乓球”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)若全校有1500名學(xué)生,請估計(jì)“其他”的學(xué)生有多少名?

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,ABCD為矩形,AB=a,BC=b(a>b),以對角線AC為對稱軸將△ADC沿AC對折,則D點(diǎn)轉(zhuǎn)移到E處,CE與AB交于F,則△AFC的面積為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知拋物線y=-x2+bx+c與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)A,與y軸正半軸交于點(diǎn)B,且OA=OB.
(1)求b+c的值;
(2)若點(diǎn)C在拋物線上,且四邊形OABC是平行四邊形,求拋物線的解析式;
(3)在(2)條件下,點(diǎn)P(不與A、C重合)是拋物線上的一點(diǎn),點(diǎn)M是y軸上一點(diǎn),當(dāng)△BPM是等腰直角三角形時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:單選題

小明同學(xué)向大家介紹自己家的位置,其表達(dá)正確的是


  1. A.
    距學(xué)校300米處
  2. B.
    在學(xué)校的西邊
  3. C.
    在西北方向300米處
  4. D.
    在學(xué)校西北方向300米處

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,PA為⊙O直徑,過弧AC的中點(diǎn)H作PC的垂線交PC的延長線于點(diǎn)B,若HB=6cm,BC=4cm,求⊙O直徑.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象相交于點(diǎn)P(2,1),與x軸交于點(diǎn)E,與y軸交于點(diǎn)F,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求k,b的值;
(2)在同一坐標(biāo)系中畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象;
(3)△EOF的面積是△EOP的面積的多少倍?
(4)能不能在反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象上找到一點(diǎn)Q,使△QOE的面積△EOF的面積相等?如果能,請寫出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不能,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,正方形ABCD中,E在BC上,BE=2,CE=1.點(diǎn)P在BD上,則PE與PC的和的最小值為________.

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同步練習(xí)冊答案