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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某交組織三好學(xué)生旅游,由兩名教師帶隊(duì).現(xiàn)有甲乙兩家旅行社報(bào)價(jià)均為2000元/人.但甲社表示,兩名教師免費(fèi),學(xué)生打7折;乙社由表示,所有人均按6折優(yōu)惠.
(1)寫出甲乙兩社所需支付的費(fèi)用與學(xué)生旅游人數(shù)(x)人的關(guān)系式.
(2)如果你是領(lǐng)隊(duì),應(yīng)選擇哪家旅行社更合算?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列等式:①數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式,②數(shù)學(xué)公式=-2,③數(shù)學(xué)公式=2,④數(shù)學(xué)公式=-數(shù)學(xué)公式,⑤數(shù)學(xué)公式=±4,⑥-數(shù)學(xué)公式=-2;正確的有       個(gè).


  1. A.
    4
  2. B.
    3
  3. C.
    2
  4. D.
    1

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如果a=-3,則-a等于


  1. A.
    3
  2. B.
    -3
  3. C.
    +(-3)
  4. D.
    -(+3)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,Rt△ABO在直角坐標(biāo)系中,∠ABO=90°,點(diǎn)A(-25,0),∠A的正切值為數(shù)學(xué)公式,作業(yè)寶直線AB與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)將△ABO繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B落在x軸正半軸上的B′處.試在直角坐標(biāo)系中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A′B′O,并寫出點(diǎn)A′的坐標(biāo);
(3)在直線OA′上是否存在點(diǎn)D,使△COD與△AOB相似?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式=m,且數(shù)學(xué)公式=10m,則n=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

作業(yè)寶如圖,⊙O上有兩點(diǎn)A與P,且OA⊥OP,若A點(diǎn)固定不動(dòng),P點(diǎn)在圓上勻速運(yùn)動(dòng)一周,那么弦AP的長(zhǎng)度d與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系的圖象可能是
作業(yè)寶


  1. A.
  2. B.
  3. C.
    ①或③
  4. D.
    ②或④

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,∠A=30°,則AD與BD之間的數(shù)量關(guān)系為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列提公因式正確的是


  1. A.
    12xy2-9x2y2=3xy2(4-3xy)
  2. B.
    3a2y+6ay+6y=3y(a2+2a+2)
  3. C.
    -x2+xy-xz=x(x+y-z)
  4. D.
    a2b+5ab-b=b(a2+5a)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤均被平均分成三個(gè)扇形,分別轉(zhuǎn)動(dòng)A盤、B盤各一次.轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,指針保持不動(dòng),如果指針恰好指在分割線上,則重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向一個(gè)數(shù)字所在的區(qū)域?yàn)橹梗∶舴謩e轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后,小敏把A轉(zhuǎn)盤指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字記為x,作業(yè)寶B轉(zhuǎn)盤指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字記為y.這樣就確定了點(diǎn)P的坐標(biāo)(x,y).
(1)用列表或畫樹狀圖的方法寫出點(diǎn)P的所有可能坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)P落在坐標(biāo)軸上的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某課外興趣小組在一次折紙活動(dòng)中,折疊一張帶有條格的長(zhǎng)方形紙片ABCD(如圖1),將點(diǎn)B分別與點(diǎn)A,A1,A2,…,D重合,然后用筆分別描出每條折痕與對(duì)應(yīng)條格所在直線的交點(diǎn),用平滑的曲線順次連接各交點(diǎn),得到一條曲線.
探索
如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將長(zhǎng)方形紙片ABCD的頂點(diǎn)B與原點(diǎn)O重合,BC邊放在x軸的正半軸上,AB=m,AD=n(m≤n),將紙片折疊,MN是折痕,使點(diǎn)B落在邊AD上的E處,過(guò)點(diǎn)E作EQ⊥BC,垂足為Q,交直線MN于點(diǎn)P,連接OP
(1)求證:四邊形OMEP是菱形;
(2)設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)為(x,y),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.(用含m、n的式子表示)
運(yùn)用
(3)將長(zhǎng)方形紙片ABCD如圖3所示放置,AB=8,AD=12,將紙片折疊,當(dāng)點(diǎn)B與點(diǎn)D重合時(shí),折痕與DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.試問(wèn)在這條折疊曲線上是否存在K,使得△KCF的面積是△KOC面積的數(shù)學(xué)公式,若存在,寫出點(diǎn)K的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
作業(yè)寶

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