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科目: 來源: 題型:單選題

化簡數(shù)學(xué)公式=


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

化簡:數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶已知點(diǎn)G是等邊△ABC的重心,AD為BC邊上的高且AD=9,則GD=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,已知AB=AC,BD⊥DE于D,CE⊥DE于E,BD=AE=3,CE=5.
(1)求DE的長;
(2)說明∠BAC=90°的理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

在圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描出下面各點(diǎn)或?qū)懗鏊鶚?biāo)點(diǎn)的坐標(biāo):A(3,作業(yè)寶-5),B(______),C(3,5),D(______),并解答:
(1)點(diǎn)A在第幾象限?
(2)將點(diǎn)A向x軸的負(fù)方向平移6個(gè)單位,它與點(diǎn)______重合.
(3)連接AC,則直線AC與y軸是什么關(guān)系?
(4)求△ADC的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

若一個(gè)正數(shù)的平方根是3x-10和2x-5,求這個(gè)正數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶已知:如圖所示,正方形ABCD和正方形AEFG有一個(gè)公共點(diǎn)A,連接BE、DG.線段BE、DG有怎樣的關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列計(jì)算中,正確的有                                         
數(shù)學(xué)公式=±2;②數(shù)學(xué)公式=2;③±數(shù)學(xué)公式=±25;④a數(shù)學(xué)公式=-數(shù)學(xué)公式


  1. A.
    0個(gè)
  2. B.
    1個(gè)
  3. C.
    2個(gè)
  4. D.
    3個(gè)

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科目: 來源: 題型:解答題

“在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式,求這個(gè)三角形的面積.”小明同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖①所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法.
(1)直接寫出圖①中△ABC的面積;
(2)若△DEF三邊的長分別為數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式(a>0),請(qǐng)利用圖②的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為a)畫出相應(yīng)的△DEF,并直接寫出它的面積.
(3)若△MNP三邊的長分別為數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式(m>0,n>0,且m≠n),試運(yùn)用構(gòu)圖法求出△MNP的面積.
作業(yè)寶

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科目: 來源: 題型:填空題

下列四個(gè)說法:①線段AB是點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離;②線段AB與線段BA表示同一條線段;③經(jīng)過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;④直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段,叫做點(diǎn)到直線的距離.

其中正確的序號(hào)是________.

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