某服裝店有兩種進(jìn)價(jià)不同的服裝都賣(mài)了120元，其中一件盈利60%，另一件虧本20%．在這次買(mǎi)賣(mài)中，這家商店

1. A.
   賺15元
2. B.
   賠15元
3. C.
   賺48元
4. D.
   賠48元

如圖是A、B兩種品牌手機(jī)近年的銷售情況．

（1）哪種手機(jī)銷售量增長(zhǎng)較快？
（2）這與圖象給你的感覺(jué)一樣嗎？
（3）為什么圖象會(huì)給人這樣的感覺(jué)？如何修改才不至于給人以錯(cuò)覺(jué)？

如圖，正方形邊長(zhǎng)為a，則陰影部分面積為_(kāi)_______．

已知，在矩形ABCD中，AB=4，BC=2，點(diǎn)M為邊BC的中點(diǎn)，點(diǎn)P為邊CD上的動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)P異于C，D兩點(diǎn)）．連接PM，過(guò)點(diǎn)P作PM的垂線與射線DA相交于點(diǎn)E（如圖），設(shè)CP=x，DE=y．
（1）寫(xiě)出y與x之間的關(guān)系式；
（2）若點(diǎn)E與點(diǎn)A重合，則x的值為；
（3）是否存在點(diǎn)P，使得點(diǎn)D關(guān)于直線PE的對(duì)稱點(diǎn)D′落在邊AB上？若存在，求x的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

勾股定理與黃金分割是幾何中的雙寶，前者好比黃金，后者堪稱珠玉．生活中到處可見(jiàn)黃金分割的美．如圖，線段AB=1，點(diǎn)P₁是線段AB的黃金分割點(diǎn)（AP₁＜BP₁），點(diǎn)P₂是線段AP₁的黃金分割點(diǎn)（AP₂＜P₁P₂），點(diǎn)P₃是線段AP₂的黃金分割點(diǎn)（AP₃＜P₂P₃），…，依此類推，則AP_n的長(zhǎng)度是________．

已知零件的標(biāo)準(zhǔn)直徑是10mm，超過(guò)規(guī)定直徑長(zhǎng)度的數(shù)量（毫米）記作正數(shù)，不足規(guī)定直徑長(zhǎng)度的數(shù)量（毫米）記作負(fù)數(shù)，檢驗(yàn)員某次抽查了物件樣品，檢查的結(jié)果如下：

序號(hào)	1	2	3	4	5
直徑 長(zhǎng)度/mm	+0.1	-0.15	-0.2	-0.05	+0.25

（1）試指出哪件樣品的大小最符合要求？
（2）如果規(guī)定誤差的絕對(duì)值在0.18mm之內(nèi)是正品．誤差的絕對(duì)值在0.18mm～0.22mm之間是次品，誤差的絕對(duì)值超過(guò)0.22mm的是廢品，那么上述五件樣品中，哪些是正品，哪些是次品，哪些是廢品？

一塊矩形土地的長(zhǎng)為24m，寬為12m，要在它的中央建一塊矩形的花壇，四周鋪上草地，其寬度相同，花壇面積是原矩形面積的，求草地的寬．

某希望中學(xué)為了解該校學(xué)生對(duì)四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的喜愛(ài)情況，圍繞在“丹頂鶴、大熊貓、滇金絲猴、藏羚羊四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中，你最喜歡哪一種動(dòng)物？（只填寫(xiě)一種）”這一問(wèn)題，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查．小紅、小華兩個(gè)同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖喜愛(ài)各種動(dòng)物的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖．

喜愛(ài)各種動(dòng)物人數(shù)百分比

根據(jù)圖中信息完成下面的問(wèn)題：
（1）在這次調(diào)查中，一共抽查了多少學(xué)生？扇形圖中a=______b=______；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）如果全校有1200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)全校最喜歡丹頂鶴的學(xué)生有多少名？

將兩塊大小相同的含30°角的直角三角板（∠BAC=∠B′A′C=30°）按圖①方式放置，固定三角板A′B′C，然后將三角板ABC繞直角頂點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)（旋轉(zhuǎn)角小于90°）至圖②所示的位置，AB與A′C交于點(diǎn)E，AC與A′B′交于點(diǎn)F，AB與A′B′相交于點(diǎn)O．
（1）求證：△BCE≌△B′CF；
（2）當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于30°時(shí)，AB與A′B′垂直嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

計(jì)算：
（1）--+-（）
（2）1-2+3-4+5-6+…+99-100
（3）-（-8）-|-6|-|+8|-（+7）
（4）