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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A-1,2)、B-3,0)、C0,0

(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo);

2)以C為位似中心,在x軸下方作△ABC的位似圖形,使放大前后位似比為12,請(qǐng)畫(huà)出圖形,并求出的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀理解

,即23

的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為2

112

1的整數(shù)部分為1

1的小數(shù)部分為2

解決問(wèn)題:已知:a3的整數(shù)部分,b3的小數(shù)部分,

求:(1a,b的值;

2)(﹣a3+b+42的平方根.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,如圖,在四邊形ABCD中, ,延長(zhǎng)BC至點(diǎn)E,連接AECD于點(diǎn)F,使

求證: ;

求證: ;

BF平分,請(qǐng)寫(xiě)出的數(shù)量關(guān)系______不需證明

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,BD平分∠ABC,BC的中垂線交BC于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)F,連接CF

1)若∠A=60°ABD=24°,求∠ACF的度數(shù);

2)若EF=4BFFD=53,SBCF=10,求點(diǎn)DAB的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知1=BDC,2+3=180°.

(1)請(qǐng)你判斷DA與CE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)若DA平分BDC,CEAE于E,1=70°,試求FAB的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列證明過(guò)程填空:

已知:如 圖,ADBC于點(diǎn)D,EFBC于點(diǎn)F,交AB于點(diǎn)G,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,1=2

求證:AD平分∠BAC,填寫(xiě)證明中的空白.

證明:

ADBCEFBC (已知),

EFAD     ),

   =   兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等 ),

   =CAD     ).

    (已知),

   ,即AD平分∠BAC    ).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀材料,再?lài)L試解決問(wèn)題:

完全平方式 以及的值為非負(fù)數(shù)的特點(diǎn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有廣泛的應(yīng)用,比如探求 的最大(。┲禃r(shí),我們可以這樣處理:

解:原式 = .

因?yàn)闊o(wú)論 取什么數(shù),都有的值為非負(fù)數(shù),所以的最小值為0;此時(shí) 時(shí),進(jìn)而 的最小值是 ;所以當(dāng)時(shí),原多項(xiàng)式的最小值是 .

請(qǐng)根據(jù)上面的解題思路,探求:

⑴.多項(xiàng)式 的最小值是多少,并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的的取值;

⑵.多項(xiàng)式的最大值是多少,并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的的取值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的袋中裝有紅、黃、白三種顏色球共100個(gè),它們除顏色外都相同,其中黃球個(gè)數(shù)是白球個(gè)數(shù)的2倍少5個(gè).已知從袋中摸出一個(gè)球是紅球的概率是.

1)求袋中紅球的個(gè)數(shù);

2)求從袋中摸出一個(gè)球是白球的概率;

3)取走10個(gè)球(其中沒(méi)有紅球)后,求從剩余的球中摸出一個(gè)球是紅球的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明、小華用方塊2、黑桃4、黑桃5、梅花5四張撲克牌玩游戲,他倆將撲克牌洗勻后,背面朝上放置在桌面上,小明先抽,小華后抽,抽出的牌不放回.

(1)若小明恰好抽到了黑桃4;

請(qǐng)?jiān)诜娇蛑欣L制這種情況的樹(shù)狀圖;

求小華抽出的牌的牌面數(shù)字比4大的概率;

(2)小明、小華約定:只抽一次,若小明抽到牌的牌面數(shù)字比小華的大,則小明勝;反之,則小明負(fù)。你認(rèn)為這個(gè)游戲是否公平?說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)扇艘ツ筹L(fēng)景區(qū)游玩,每天某時(shí)段開(kāi)往該風(fēng)景區(qū)有三輛汽車(chē)(票價(jià)相同),但是他們不知道這些車(chē)的舒適程度,也不知道汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的順序,兩人采用了不同的乘車(chē)方案:

甲無(wú)論如何總是上開(kāi)來(lái)的第一輛車(chē),而乙則是先觀察后上車(chē),當(dāng)?shù)谝惠v車(chē)開(kāi)來(lái)時(shí),他不上車(chē),而是仔細(xì)觀察車(chē)的舒適狀況,如果第二輛乍的狀況比第一輛好,他就上第二輛車(chē);如果第二輛不比第輛好,他就上第三輛車(chē).若把這三輛車(chē)的舒適程度分為上、中、下三等.請(qǐng)問(wèn):

(1)三輛車(chē)按出現(xiàn)的先后順序共有哪幾種不同的可能?

(2)你認(rèn)為甲、乙兩人采用的方案,哪一種方案使自己乘坐上等車(chē)的可能性大?為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案