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【題目】為貫徹落實(shí)云南省教育廳提出的“三生教育”,在母親節(jié)來臨之際,某校團(tuán)委組織了以“珍愛生命,學(xué)會(huì)生存,感恩父母”為主題的教育活動(dòng),在學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué)平均每周在家做家務(wù)的時(shí)間,統(tǒng)計(jì)并制作了如下的頻數(shù)分布和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

組別

做家務(wù)的時(shí)間

頻數(shù)

頻率

A

1≤t<2

3

0.06

B

2≤t<4

20

0.40

C

4≤t<6

A

0.30

D

6≤t<8

8

B

E

t≥8

4

0.08

根據(jù)上述信息回答下列問題:

(1)a= , b=;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,B組所占圓心角的度數(shù)為;
(3)全校共有2000名學(xué)生,估計(jì)該校平均每周做家務(wù)時(shí)間不少于4小時(shí)的學(xué)生約有多少人?

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【題目】今年兩會(huì)提出:隨著城鎮(zhèn)化水平的提高,為了房地產(chǎn)去庫(kù)存,國(guó)家鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)城買房,可享受政府擔(dān)保免收利息的惠民政策,小王家購(gòu)買了一套學(xué)區(qū)房,首付15萬元后,剩余部分貸款,貸款金額按月分期還款,每月還款數(shù)相同,計(jì)劃每月還款y萬元,x個(gè)月還清貸款,已知y是x的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.

(1)求y與x的函數(shù)解析式(關(guān)系式),并求小王家購(gòu)買的學(xué)區(qū)房的總價(jià)是多少萬元?
(2)若計(jì)劃80個(gè)月還清貸款,則每月應(yīng)還款多少萬元?

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【題目】如圖,正方形ABCD與正三角形AEF的頂點(diǎn)A重合,將△AEF繞其頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)BE=DF時(shí),∠BAE的大小可以是__

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【題目】“六一”兒童節(jié),某玩具超市設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)且只有鉛筆和文具盒兩個(gè)版塊的轉(zhuǎn)盤,開展有獎(jiǎng)購(gòu)買活動(dòng).顧客購(gòu)買玩具就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì),當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時(shí),指針落在哪一區(qū)域就可以獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品.下表是該活動(dòng)的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).下列說法不正確的是( )

A.當(dāng)很大時(shí),估計(jì)指針落在“鉛筆”區(qū)域的頻率大約是0.70

B.假如你去轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次,獲得鉛筆的概率大約是0.70

C.如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤2000次,指針落在“文具盒”區(qū)域的次數(shù)大約有600次

D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤10次,一定有3次獲得文具盒

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【題目】如圖甲是一個(gè)大長(zhǎng)方形剪去一個(gè)小長(zhǎng)方形后形成的圖形,已知?jiǎng)狱c(diǎn) P 以每秒 2cm 的速度沿圖甲的邊框按從 B→C→D→E→F→A 的路徑移動(dòng),相應(yīng)的△ABP 的面積 S 與時(shí)間 t 之間 的關(guān)系如圖乙中的圖象表示.若 AB6cm,則 b=_______

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,已知點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)F在CD上,且AE=CF.
求證:DE=BF.

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【題目】已知正方形ABCD與正方形CEFG,M是AF的中點(diǎn),連接DM,EM.

(1)如圖1,點(diǎn)E在CD上,點(diǎn)G在BC的延長(zhǎng)線上,請(qǐng)判斷DM,EM的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并直接寫出結(jié)論;

(2)如圖2,點(diǎn)E在DC的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)G在BC上,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)證明你的結(jié)論;

(3)將圖1中的正方形CEFG繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),使D,E,F(xiàn)三點(diǎn)在一條直線上,若AB=13,CE=5,請(qǐng)畫出圖形,并直接寫出MF的長(zhǎng).

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【題目】(問題背景)

1)如圖1的圖形我們把它稱為“8字形”,請(qǐng)說理證明∠A+B=∠C+D

(簡(jiǎn)單應(yīng)用)

2)如圖2AP、CP分別平分∠BAD、∠BCD,若∠ABC28°,∠ADC20°,求∠P的度數(shù)(可直接使用問題(1)中的結(jié)論)

(問題探究)

3)如圖3,直線BP平分∠ABC的外角∠FBC,DP平分∠ADC的外角∠ADE,若∠A30°,∠C18°,則∠P的度數(shù)為   

(拓展延伸)

4)在圖4中,若設(shè)∠Cx,∠By,∠CAPCAB,∠CDPCDB,試問∠P與∠C、∠B之間的數(shù)量關(guān)系為   (用xy表示∠P

5)在圖5中,BP平分∠ABC,DP平分∠ADC的外角∠ADE,猜想∠P與∠A、∠C的關(guān)系,直接寫出結(jié)論   

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【題目】如圖,D,E分別是△ABC的邊AB,AC上的點(diǎn),且DE∥BC,AD=2,DB=3,△ADE的面是2,則四邊形BCED的面積是( )

A.4
B.8
C.
D.

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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上,DC切⊙O于點(diǎn)C,若∠A=25°,則∠D等于( )

A.20°
B.30°
C.40°
D.50°

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