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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某園林的門票每張10元,一次使用,考慮到人們的不同需求,也為了吸引更多的游客,該園林除保留原來(lái)的售票方法外,還推出了一種購(gòu)買個(gè)人年票的售票方法(個(gè)人年票從購(gòu)買日起,可供持票者使用一年).年票分A、BC三類:A類年票每張120元,持票者進(jìn)入園林時(shí),無(wú)需再用門票;B類年票每張60元,持票者進(jìn)入該園林時(shí),需再購(gòu)買門票,每次2元;C類年票每張40元,持票者進(jìn)入該園林時(shí),需再購(gòu)買門票,每次3.

(1)如果只選擇一種購(gòu)買門票的方式,并且計(jì)劃在一年中用不多于80元花在該園林的門票上,試通過計(jì)算,找出可進(jìn)入該園林次數(shù)最多的購(gòu)票方式,

(2)一年中進(jìn)入該園林至少超過______________次時(shí),購(gòu)買A類年票最合算.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線y=kx(k<0)與雙曲線交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),則3x1y2-5x2y1的值為 __________.

【答案】-6

【解析】試題分析:∵點(diǎn)Ax1y1),Bx2,y2)是雙曲線y上的點(diǎn),

x1y1x2y2=-3,

∵直線ykxk0)與雙曲線y交于點(diǎn)Ax1y1),Bx2,y2)兩點(diǎn),

x1=-x2,y1=-y2,

∴原式=-3x1y15x2y2915=-6

故答案為:6

點(diǎn)睛:本題考查的是反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題,反比例函數(shù)的對(duì)稱性,根據(jù)反比例函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱得出x1=-x2,y1=-y2是解答此題的關(guān)鍵.

型】填空
結(jié)束】
15

【題目】A,B兩地相距180km,新修的高速公路開通后,在A,B兩地間行駛的長(zhǎng)途客車平均車速提高了 50%,而從A地到B地的時(shí)間縮短了 1h .若設(shè)原來(lái)的平均車速為xkm/h,則根據(jù)題意可列方程為 _____________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD不添加任何字母和數(shù)字,請(qǐng)你再添加一個(gè)條件∠1=2成立(要求給出三個(gè)答案),并選擇其中一種情況加以證明.

條件1________________________________;

條件2________________________________;

條件3________________________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,雙曲線x0)經(jīng)過平行四邊形ABCO的對(duì)角線交點(diǎn)D已知邊OCy軸上,且ACAB于點(diǎn)C,則平行四邊形ABCO的面積是( 。

A. B. C. 3 D. 6

【答案】A

【解析】試題分析:∵點(diǎn)D為平行四邊形ABCO的對(duì)角線交點(diǎn),雙曲線yx0)經(jīng)過點(diǎn)D,ACy軸,

S平行四邊形ABCO4SCOD×||

故選A.

點(diǎn)睛:本題考查了反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義以及平行四邊形的性質(zhì),根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)結(jié)合反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義,找出S平行四邊形ABCO=4SCOD=2|k|是解題的關(guān)鍵.

型】單選題
結(jié)束】
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【題目】如果分式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則的取值范圍是_____________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1,23,4,另外有一個(gè)可以自由旋轉(zhuǎn)的圓盤,被分成面積相等的3個(gè)扇形區(qū)域,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3(如圖所示).

1)從口袋中摸出一個(gè)小球,所摸球上的數(shù)字大于2的概率為 ;

2)小龍和小東想通過游戲來(lái)決定誰(shuí)代表學(xué)校參加歌詠比賽,游戲規(guī)則為:一人從口袋中摸出一個(gè)小球,另一人轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤,如果所摸球上的數(shù)字與圓盤上轉(zhuǎn)出數(shù)字之和小于5,那么小龍去;否則小東去.你認(rèn)為游戲公平嗎?請(qǐng)用樹狀圖或列表法說明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】垃圾的分類處理與回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源.某城市環(huán)保部門為了提高宣傳實(shí)效,抽樣調(diào)查了部分居民小區(qū)一段時(shí)間內(nèi)生活垃圾的分類情況,其相關(guān)信息如下:

根據(jù)圖表解答下列問題:

1請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2在抽樣數(shù)據(jù)中,產(chǎn)生的有害垃圾共 噸;

3調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中塑料類垃圾占,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.7噸二級(jí)原料.假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為5 000噸,且全部分類處理,那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級(jí)原料?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,雙曲線y=經(jīng)過RtOMN斜邊上的點(diǎn)A,與直角邊MN相交于點(diǎn)B,已知OA2AN,OAB的面積為6,則k的值是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已如直線,且分別交于A、B兩點(diǎn),、分別交于CD兩點(diǎn),記∠ACP=1,∠BDP=2,∠CPD=3,點(diǎn)P在線段AB.

(1)若∠1=25°,∠2=33°,則∠3=__________;

(2)猜想∠1,∠2,∠3之間的相等關(guān)系,并說明理由;

(3)如圖2,點(diǎn)在點(diǎn)B的南偏東23°方向,在點(diǎn)C的西南方向,利用(2)的結(jié)論,可知∠BAC=__________;

(4)點(diǎn)P在直線上且在AB兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí),其它條件不變,請(qǐng)直接寫出∠1,∠2,∠3之間的相等關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:ABC中,ACB=90°CAD=30°,AC=BC=AD,CECD,且CE=CD,連接BD,DE,BE,則下列結(jié)論:ECA=165°,②BE=BC;③ADBE=1.其中正確的是(

A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,第一小組負(fù)責(zé)調(diào)查全校10000名同學(xué)每天完成家庭作業(yè)時(shí)間情況,他們隨機(jī)抽取了一部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,井繪制了所抽取樣本的頻數(shù)分布表和額數(shù)分布直方圖(如圖).

時(shí)間x(小時(shí))

頻數(shù)

百分比

0.5≤x<1

4

8

1≤x<1.5

5

10

1.5≤x<2

a

40

2≤x<2.5

15

30

2.5≤x<3

4

8

x≥3

2

b

頻數(shù)分布表

請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題:

(1)該小組一共抽查了___________人;

(2)頻數(shù)分布表中的a=___________b=____________;

(3)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整(直接畫圖,不寫計(jì)算過程);

(4)《遼寧省落實(shí)教育部等九部門關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí)施方案》規(guī)定,初中生每天書面家庭作業(yè)時(shí)間不超過1.5小時(shí),根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)你提出合理化建議.

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同步練習(xí)冊(cè)答案