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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】畫(huà)圖,探究:

1)一個(gè)正方體組合圖形的主視圖、左視圖(如圖1)所示.

①這個(gè)幾何體可能是(圖2)甲、乙中的   ;

②這個(gè)幾何體最多可由   個(gè)小正方體構(gòu)成,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出符合最多情況的一個(gè)俯視圖.

2)如圖,已知一平面內(nèi)的四個(gè)點(diǎn)A、B、CD,根據(jù)要求用直尺畫(huà)圖.

①畫(huà)線(xiàn)段AB,射線(xiàn)AD;

②找一點(diǎn)M,使M點(diǎn)即在射線(xiàn)AD上,又在直線(xiàn)BC上;

③找一點(diǎn)N,使NA、B、C、D四個(gè)點(diǎn)的距離和最短.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,A,B,C三點(diǎn)在O,直徑BD平分∠ABC,過(guò)點(diǎn)DDEAB交弦BC于點(diǎn)EBC的延長(zhǎng)線(xiàn)上取一點(diǎn)F,使得EFDE

1)求證DF是⊙O的切線(xiàn)

2)連接AFDE于點(diǎn)M, AD4,DE5,DM的長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,函數(shù)x0)與y=ax+b的圖象交于點(diǎn)A(﹣1,n)和點(diǎn)B(﹣2,1).

(1)求k,a,b的值;

(2)直線(xiàn)x=m與x0)的圖象交于點(diǎn)P,與y=﹣x+1的圖象交于點(diǎn)Q,當(dāng)PAQ90°時(shí),直接寫(xiě)出m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】古代阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家泰比特·伊本·奎拉對(duì)勾股定理進(jìn)行了推廣研究如圖(圖1為銳角,2為直角,3為鈍角)

ABC的邊BC上取 兩點(diǎn),使,, ,進(jìn)而可得 ;(用表示

AB=4AC=3,BC=6,

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖ABC,B90°,AB4,BC2AC為邊作△ACE,ACE90°,AC=CE延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D,使CD5連接DE.求證ABC∽△CED

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2019325日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,某中學(xué)為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),組織了全校800名學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)(得分取正整數(shù),滿(mǎn)分為100)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖解題.

(1)這次抽取了 名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中:m= ,n=

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

(3)若成績(jī)?cè)?/span>70分以下(70)的學(xué)生為安全意識(shí)不強(qiáng),有待進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,則該校安全意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生約有多少人?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是“作一個(gè)30°角”的尺規(guī)作圖過(guò)程.

已知:平面內(nèi)一點(diǎn)A.

求作:∠A,使得∠A30°.

作法:如圖,

(1)作射線(xiàn)AB;

(2)在射線(xiàn)AB上取一點(diǎn)O,以O(shè)為圓心,OA為半徑作圓,與射線(xiàn)AB相交于點(diǎn)C;

(3)以C為圓心,OC為半徑作弧,與⊙O交于點(diǎn)D,作射線(xiàn)AD.

∠DAB即為所求的角.

請(qǐng)回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)少年在綠茵場(chǎng)上游戲小紅從點(diǎn)A出發(fā)沿線(xiàn)段AB運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,小蘭從點(diǎn)C出發(fā),以相同的速度沿⊙O逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)一周回到點(diǎn)C,兩人的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)如圖1所示,其中ACDB兩人同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)直到都停止運(yùn)動(dòng)時(shí)游戲結(jié)束其間他們與點(diǎn)C的距離y與時(shí)間x(單位秒)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖2所示.則下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 小紅的運(yùn)動(dòng)路程比小蘭的長(zhǎng)

B. 兩人分別在1.09秒和7.49秒的時(shí)刻相遇

C. 當(dāng)小紅運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D的時(shí)候,小蘭已經(jīng)經(jīng)過(guò)了點(diǎn)D

D. 4.84秒時(shí),兩人的距離正好等于⊙O的半徑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系xOy(如圖)中,已知拋物線(xiàn)y=+bx+c點(diǎn)經(jīng)過(guò)A10)、B02).

1)求該拋物線(xiàn)的表達(dá)式;

2)設(shè)該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸與x軸的交點(diǎn)為C,第四象限內(nèi)的點(diǎn)D在該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上,如果以點(diǎn)AC、D所組成的三角形與AOB相似,求點(diǎn)D的坐標(biāo);

3)設(shè)點(diǎn)E在該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上,它的縱坐標(biāo)是1,聯(lián)結(jié)AE、BE,求sinABE

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)是2,∠DAC的平分線(xiàn)交DC于點(diǎn)E,若點(diǎn)P、Q分別是ADAE上的動(dòng)點(diǎn),則DQ+PQ的最小值為

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