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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,DE⊥ACE,∠EDC:∠EDA=1:3 ,且AC=12,則DE的長(zhǎng)度是(

A. 3B. 6C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,平行四邊形ABCD,DEAB.垂足E在BA的延長(zhǎng)線上,BFDC,垂足F在DC的延長(zhǎng)線上.

(1)求證:四邊形BEDF是矩形;

(2)如圖2,若M、N分別為AD、BC的中點(diǎn),連接EM、EN、FM、FN,求證:四邊形EMFN是平行四邊形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的紙箱里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球,它們除顏色外完全相同,其中紅球有2 個(gè),黃球有1個(gè),藍(lán)球有1個(gè).現(xiàn)有一張電影票,小明和小亮決定通過(guò)摸球游戲定輸贏,贏的一方得電影票.

(1)游戲規(guī)則1:兩人各摸1個(gè)球,先由小明從紙箱里隨機(jī)摸出1個(gè)球,記錄顏色后放回,將小球搖勻,再由小亮隨機(jī)摸出1個(gè)球.若兩人摸到的球顏色相同,則小明贏,否則小亮贏.這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)你利用樹(shù)狀圖或列表法說(shuō)明理由.

(2)游戲規(guī)則2; 兩人同時(shí)各摸1個(gè)球,若兩人摸到的球顏色相同,則小明贏,否則小亮贏.這個(gè)游戲小明贏得電影票的概率為   

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】由兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)、每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)被分成如圖所示的幾個(gè)扇形、游戲者同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),如果一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出了紅色,另一轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出了藍(lán)色,游戲者就配成了紫色下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出藍(lán)色的概率一樣大

B. 如果A轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出了藍(lán)色,那么B轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出藍(lán)色的可能性變小了

C. 先轉(zhuǎn)動(dòng)A 轉(zhuǎn)盤(pán)再轉(zhuǎn)動(dòng)B 轉(zhuǎn)盤(pán)和同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),游戲者配成紫色的概率不同

D. 游戲者配成紫色的概率為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知x1,x2是一元二次方程4kx2-4kx+k+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.

(1)是否存在實(shí)數(shù)k,使(2x1-x2)(x1-2x2)=-成立?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2)求使-2的值為整數(shù)的整數(shù)k的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為慶祝建國(guó)七十周年,南崗區(qū)準(zhǔn)備對(duì)某道路工程進(jìn)行改造,若請(qǐng)甲工程隊(duì)單獨(dú)做此工程需4個(gè)月完成,若請(qǐng)乙工程隊(duì)單獨(dú)做此工程需6個(gè)月完成,若甲、乙兩隊(duì)合作2個(gè)月后,甲工程隊(duì)到期撤離,則乙工程隊(duì)再單獨(dú)需幾個(gè)月能完成?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知拋物線x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,點(diǎn)C’是點(diǎn)C關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)DDGx軸交x軸于點(diǎn)G,交線段AC于點(diǎn)E。

1連接DC,求△DCE的周長(zhǎng);

2如圖2,點(diǎn)P是線段AC上方拋物線上的一點(diǎn),過(guò)PPH⊥x 軸交x軸于點(diǎn)H,交線段AC于點(diǎn)Q,當(dāng)四邊形PCQC’的面積最大時(shí),在線段PH上有一動(dòng)點(diǎn)M,在線段DG上有一動(dòng)點(diǎn)N,在y軸上有一動(dòng)點(diǎn)E,且滿(mǎn)足MN⊥PH,連接AM,MN,NE,DE,求AM+MN+NE+DE的最小值;

3如圖3,將拋物線沿直線AC進(jìn)行平移,平移過(guò)程中的點(diǎn)D記為D’,點(diǎn)C記為C’,連接D’C’所形成的直線與x軸相交于點(diǎn)G,請(qǐng)問(wèn)是否存在這樣的點(diǎn)G,使得△D’OG為等腰三角形?若存在,求出此時(shí)OG的長(zhǎng)度,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

圖1 圖2

圖3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,E為矩形ABCD的邊AB上一點(diǎn),將矩形沿CE折疊,使點(diǎn)B恰好落在ED上的點(diǎn)F處,若BE=1,BC=3,則CD的長(zhǎng)為( 。

A.5B.6C.4D.3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)任意一個(gè)三位數(shù),如果滿(mǎn)足各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字互不相同,且都不為零,那么稱(chēng)這個(gè)數(shù)為“相異數(shù)”,將一個(gè)“相異數(shù)”任意兩個(gè)數(shù)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)后可以得到三個(gè)不同的新三位數(shù),把這三個(gè)新三位數(shù)的和與111的商記為.例如,對(duì)調(diào)百位與十位上的數(shù)字得到213,對(duì)調(diào)百位與個(gè)位上的數(shù)字得到321,對(duì)調(diào)十位與個(gè)位上的數(shù)字得到132,這三個(gè)新三位數(shù)的和為213+321+132=666,666÷111=6,所以.

(1)計(jì)算:;

(2)若是“相異數(shù)”,證明:等于的各數(shù)位上的數(shù)字之和.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:任意兩個(gè)數(shù)a,b,按規(guī)則c=a+b得到一個(gè)新數(shù)c,稱(chēng)所得的新數(shù)c為數(shù)a,b傳承數(shù)。

(1)a=1,b=2,求a,b傳承數(shù)”c

(2)a=1,b=,+3x+1=0,求ab傳承數(shù)”c;

(3)a=2n+1,b=n1,且a,b傳承數(shù)”c值為一個(gè)整數(shù),則整數(shù)n的值是多少?

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