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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知m≥2，n≥2，且m，n均為正整數(shù)，如果將mn進(jìn)行如圖所示的“分解”，那么下列四個(gè)敘述中正確的有__________（只需填序號(hào)）．

①在25的“分解”中最大的數(shù)是11．

②在43的“分解”中最小的數(shù)是13．

③若m3的“分解”中最小的數(shù)是23，則m＝5．

④若3n的“分解”中最小的數(shù)是79，則n＝5．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在2020年元月的日歷表中，某一天對(duì)應(yīng)的號(hào)數(shù)的上、下、左、右四個(gè)數(shù)的和為.

（1）如果某一天是號(hào)，請(qǐng)用含 的代數(shù)式把表示出來(lái)；

（2）的值可能是96嗎？如果可能，求出這一天上、下、左、右四天，如果不可能，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）的值可能是28嗎？如果可能，求出這一天上、下、左、右四天，如果不可能，請(qǐng)說(shuō)明理由.

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）觀察下列圖形規(guī)律：當(dāng)n= 時(shí)，圖形“●”的個(gè)數(shù)和“△”的個(gè)數(shù)相等．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有個(gè)填寫運(yùn)算符號(hào)的游戲：“2_3_5_9”，在每個(gè)“____”上，填入+，-，×，÷中的某一個(gè)（可重復(fù)使用），然后計(jì)算結(jié)果.

（1）計(jì)算：；

（2）若，請(qǐng)推算“____”上的符號(hào)；

（3）在“2__3__5+9”的“__”上填入符號(hào)后，使計(jì)算所得數(shù)最小，直接寫出填上符號(hào)后的算式及算式的計(jì)算結(jié)果的最小值.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】泰興出租車司機(jī)小李某天下午的營(yíng)運(yùn)全是在東西走向的國(guó)慶路上進(jìn)行的，若規(guī)定向東為正，向西為負(fù)，這天下午的行車?yán)锍倘缦拢▎挝唬呵祝?/span>，，，，，，（單位：千米）.

（1）將最后一名乘客送到目的地后，小李距下午出發(fā)地點(diǎn)的距離是多少千米？

（2）若出租車每行駛耗油，這天下午這輛出租車共消耗多少升汽油？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知四邊形ABCD中，∠B＝90°，AB＝3，BC＝4，CD＝12，AD＝13，求四邊形ABCD的面積．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某校根據(jù)課程設(shè)置要求，開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)類拓展性課程. 為了解學(xué)生最喜歡的課程內(nèi)容，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（每人必須且只選其中一項(xiàng)），并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖（不完整）. 請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題：

（1）求的值.

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用4個(gè)全等的直角三角形與1個(gè)小正方形鑲嵌而成的正方形圖案，已知大正方形面積為49,小正方形面積為4.若用想x,y表示直角三角形的兩直角邊(x>y),則下列四個(gè)說(shuō)法:①,②x-y=2,③2xy+4=49,④x+y=9其中說(shuō)法正確的是( )

A. ①②B. ①②③④C. ②④D. ①②③

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在四邊形中， ，對(duì)角線平分.

（1）如圖1，若，且，試探究邊、與對(duì)角線的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由.

（2）如圖2，若將（1）中的條件“”去掉，（1）中的結(jié)論是否成立？請(qǐng)說(shuō)明理由.

（3）如圖3，若，探究邊、與對(duì)角線的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，以邊為直徑的⊙經(jīng)過(guò)點(diǎn), 是⊙上一點(diǎn)，連結(jié)交于點(diǎn)，且， .

（1）試判斷與⊙的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（2）若點(diǎn)是弧的中點(diǎn)，已知，求的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案