科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某地發(fā)生地震,學(xué)校師生積極捐款,已知第一天捐款4800元,第二天捐款6000元,第二天捐款人數(shù)比第一天捐款人數(shù)多50人,且兩天人均捐款數(shù)相等。
(1)求第二天參加捐款的人數(shù)是多少?
(2)第三天又有100人捐款,第三天人均捐款數(shù)與前兩天相同,求第三天捐款數(shù)額
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形中,,,將沿著對(duì)角線對(duì)折得到.
(1)如圖,交于點(diǎn),于點(diǎn),求的長(zhǎng).
(2)如圖,再將沿著對(duì)角線對(duì)折得到,順次連接、、、,求:四邊形的面積.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣2x+8的圖象與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)A作AB⊥x軸,垂足為點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)C作CB⊥y軸,垂足為點(diǎn)C,兩條垂線相交于點(diǎn)B.
(1)線段AB,BC,AC的長(zhǎng)分別為AB= ,BC= ,AC= ;
(2)折疊圖1中的△ABC,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,再將折疊后的圖形展開(kāi),折痕DE交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接CD,如圖2.
請(qǐng)從下列A、B兩題中任選一題作答,我選擇 題.
A:①求線段AD的長(zhǎng);
②在y軸上,是否存在點(diǎn)P,使得△APD為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出符合條件的所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
B:①求線段DE的長(zhǎng);
②在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點(diǎn)P(除點(diǎn)B外),使得以點(diǎn)A,P,C為頂點(diǎn)的三角形與△ABC全等?若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,OA的方向是北偏東15°,OB的方向是西偏北50°,OD是OB的反向延長(zhǎng)線.
(1)若∠AOC=∠AOB,求OC的方向.
(2)在(1)問(wèn)的條件下,作∠AOD的角平分線OE,求∠COE的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)店店主小李進(jìn)了一批某種商品,每件進(jìn)價(jià)10元.預(yù)售一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn):每天銷售量(件)與售價(jià)(元/件)之間成一次函數(shù)關(guān)系:.
(1)小李想每天賺取利潤(rùn)150元,又要使所進(jìn)的貨盡快脫手,則售價(jià)定為多少合適?
(2)小李想每天賺取利潤(rùn)300元,這個(gè)想法能實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放,能有效提高對(duì)垃圾的處理和再利用,減少污染,保護(hù)環(huán)境.為了調(diào)查同學(xué)們對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解程度,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),普及垃圾分類及投放的相關(guān)知識(shí),某校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了“垃圾分類知識(shí)及投放情況”問(wèn)卷,并在本校隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)試,把測(cè)試成績(jī)分成“優(yōu)、良、中、差”四個(gè)等級(jí),繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求成績(jī)是“優(yōu)”的人數(shù)占抽取人數(shù)的百分比;
(2)求本次隨機(jī)抽取問(wèn)卷測(cè)試的人數(shù);
(3)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校學(xué)生人數(shù)為3000人,請(qǐng)估計(jì)成績(jī)是“優(yōu)”和“良”的學(xué)生共有多少人?
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是 BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)B′與點(diǎn)B關(guān)于AE對(duì)稱,BB′與AE交于點(diǎn)F.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. AB′=AD B. ∠ADB′=75°
C. ∠CB′D=135° D. △FCB′是等腰直角三角形
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①所示,在直角梯形ABCD中,∠BAD=90°,E是直線AB上一點(diǎn),過(guò)E作直線l∥BC,交直線CD于點(diǎn)F.將直線l向右平移,設(shè)平移距離BE為t(t≥0),直角梯形ABCD被直線l掃過(guò)的面積(圖中陰影部分)為S,S關(guān)于t的函數(shù)圖象如圖②所示,OM為線段,MN為拋物線的一部分,NQ為射線,N點(diǎn)橫坐標(biāo)為4.
信息讀取
(1)梯形上底的長(zhǎng)AB= ;
(2)直角梯形ABCD的面積= ;
圖象理解
(3)寫出圖②中射線NQ表示的實(shí)際意義;
(4)當(dāng)2<t<4時(shí),求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
問(wèn)題解決
(5)當(dāng)t為何值時(shí),直線l將直角梯形ABCD分成的兩部分面積之比為1:3.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線,M,N分別為OA,OC上的點(diǎn),線段OM,ON同時(shí)分別以30°/s,10°/s的速度繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為t秒.
(1)如圖①,若∠AOB=120°,當(dāng)OM、ON逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到OM′、ON′處,
①若OM,ON旋轉(zhuǎn)時(shí)間t為2時(shí),則∠BON′+∠COM′= °;
②若OM′平分∠AOC,ON′平分∠BOC,求∠M′ON′的值;
(2)如圖②,若∠AOB=4∠BOC,OM,ON分別在∠AOC,∠BOC內(nèi)部旋轉(zhuǎn)時(shí),請(qǐng)猜想∠COM與∠BON的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)若∠AOC=80°,OM,ON在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)∠MON=20°,t= .
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,點(diǎn)、分別是、的中點(diǎn),平分,交于點(diǎn),交于點(diǎn).
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)若,,求四邊形的周長(zhǎng).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com