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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線,與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)).

(1)求點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)若點(diǎn)Pm,n)是拋物線上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線,垂足為點(diǎn)D

①在的條件下,當(dāng)時(shí),n的取值范圍是,求拋物線的表達(dá)式;

②若D點(diǎn)坐標(biāo)(4,0),當(dāng)時(shí),求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是⊙的直徑,弦 于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的切線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接DF

(1)求證:DF是⊙的切線;

(2)連接,若=30°,,求的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)如圖,直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,6)和點(diǎn)B(﹣3,﹣2).

(1)求直線l的解析式,直線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

(2)求△AOB的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】重慶市某商場(chǎng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)銷售某品牌新型臺(tái)燈,第一周的總銷售額為4000元,第二周的總銷售額為4520元,第二周比第一周多售出13盞臺(tái)燈.

1)求每盞臺(tái)燈的售價(jià);

2)該公司在第三周將每盞臺(tái)燈的售價(jià)降低了,并預(yù)計(jì)第三周能售出140盞燈恰逢期末考試,極大的提高了中學(xué)生使用臺(tái)燈的數(shù)量,該款臺(tái)燈在第三周的銷量比預(yù)計(jì)的140盞還多了.已知每盞臺(tái)燈的成本為16元,該公司第三周銷售臺(tái)燈的總利潤(rùn)為5040元,求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠A60°,點(diǎn)EF分別為AD、DC上的動(dòng)點(diǎn),∠EBF=60°,點(diǎn)E從點(diǎn)A向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,AECF的長(zhǎng)度(

A. 逐漸增加 B. 逐漸減小

C. 保持不變且與EF的長(zhǎng)度相等 D. 保持不變且與AB的長(zhǎng)度相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,且BE=CF.連接AE,BF,AEBF交于點(diǎn)G.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

A. AE=BF B. ∠DAE=∠BFC

C. ∠AEB+∠BFC=90° D. AE⊥BF

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校八、九兩個(gè)年級(jí)各有學(xué)生180人,為了解這兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

收集數(shù)據(jù)

從八、九兩個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取名學(xué)生,進(jìn)行了體質(zhì)健康測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:

八年級(jí)

九年級(jí)

整理、描述數(shù)據(jù)

按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

八年級(jí)

0

0

1

11

1

九年級(jí)

1

0

0

7

(說(shuō)明:成績(jī)分及以上為體質(zhì)健康優(yōu)秀,~分為體質(zhì)健康良好,~分為體質(zhì)健康合格,分以下為體質(zhì)健康不合格)

分析數(shù)據(jù)

兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表所示:

年級(jí)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

八年級(jí)

33.6

九年級(jí)

52.1

請(qǐng)將以上兩個(gè)表格補(bǔ)充完整;

得出結(jié)論

(1)估計(jì)九年級(jí)體質(zhì)健康優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為__________;

(2)可以推斷出_______年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況更好一些,理由為_________________.(至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ACB中,∠ACB=90°,CEACB的中線,分別過(guò)點(diǎn)A、點(diǎn)CCEAB的平行線,交于點(diǎn)D

(1)求證:四邊形ADCE是菱形;

(2)若CE=4,且∠DAE=60°,求ACB的面積

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O的內(nèi)接四邊形ABCD中,AB=3,AD=5,BAD=60°,點(diǎn)C為弧BD的中點(diǎn),則AC的長(zhǎng)是__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠ACB=90°,斜邊AB邊上的高CD與角平分線AE交于點(diǎn)F,經(jīng)過(guò)垂足D的直線分別交直線CA,BC于點(diǎn)MN

1)若AC=3,BC=4,AB=5,求CD的長(zhǎng);

2)當(dāng)∠AMN=32°,∠B=38°時(shí),求∠MDB的度數(shù);

3)當(dāng)∠AMN=BDN時(shí),寫出圖中所有與∠CDN相等的角,并選擇其中一組進(jìn)行證明.

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