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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某學(xué)校田徑體育場(chǎng)一部分的示意圖,第一條跑道每圈為米,跑道分直道和彎道,直道為長(zhǎng)相等的平行線段,彎道為同心的半圓型,彎道與直道相連接,已知直道的長(zhǎng)米,跑道的寬為米.,結(jié)果精確到

求第一條跑道的彎道部分的半徑.

求一圈中第二條跑道比第一條跑道長(zhǎng)多少米?

若進(jìn)行米比賽,求第六道的起點(diǎn)與圓心的連線的夾角的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知的斜邊,

以點(diǎn)為圓心,當(dāng)半徑為多長(zhǎng)時(shí),相切;

以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑作,若厘米/秒的速度沿移動(dòng),經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間相切?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為美化校園,準(zhǔn)備在長(zhǎng)35米,寬20米的長(zhǎng)方形場(chǎng)地上,修建若干條寬度相同的道路,余下部分作草坪,并請(qǐng)全校學(xué)生參與方案設(shè)計(jì),現(xiàn)有3位同學(xué)各設(shè)計(jì)了一種方案,圖紙分別如圖l、圖2和圖3所示(陰影部分為草坪).

請(qǐng)你根據(jù)這一問(wèn)題,在每種方案中都只列出方程不解.

①甲方案設(shè)計(jì)圖紙為圖l,設(shè)計(jì)草坪的總面積為600平方米.

②乙方案設(shè)計(jì)圖紙為圖2,設(shè)計(jì)草坪的總面積為600平方米.

③丙方案設(shè)計(jì)圖紙為圖3,設(shè)計(jì)草坪的總面積為540平方米.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,是方程的兩根,且,,實(shí)數(shù),,的大小關(guān)系可能是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ABC,AB=AC,∠BAC=90°,點(diǎn)D是平面內(nèi)一點(diǎn);

1)如圖1, BDCD,∠DCA=30°,BAD=

2)如圖2,若BDC=45°,點(diǎn)FCD中點(diǎn),求證AFCD

3)如圖3,∠BDA=3CBD,BD=,BCD的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,以為直徑的半圓交于點(diǎn),與交于點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn),垂足為點(diǎn)

求證:

判斷的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

的直徑為,求的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知中,為直徑,的切線,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),

的度數(shù);

若點(diǎn)上,,垂足為,,求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等邊ABC中,點(diǎn)E是直線BC上一點(diǎn),ADB=75°.

(1) 如圖1,DAE=30°,證明:BE=DC;

(2) 如圖2,點(diǎn)EBC延長(zhǎng)線上,CA平分DAE,求

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將一個(gè)邊長(zhǎng)為a+b的正方形圖形分割成四部分(兩個(gè)正方形和兩個(gè)長(zhǎng)方形),請(qǐng)認(rèn)真觀察圖形,解答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)圖中條件,請(qǐng)用兩種方法表示該圖形的總面積(用含a、b的代數(shù)式表示出來(lái));

(2)如果圖中的abab)滿足a2+b2=57,ab=12,求a+b的值;

(3)已知(5+2x2+(2x +3)2=60,求(5+2x)(2x+3)的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,上一點(diǎn),于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的切線,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接

求證:相切;

設(shè)于點(diǎn),若,求由劣弧、線段所圍成的圖形面積

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同步練習(xí)冊(cè)答案