相關(guān)習(xí)題
 0  360696  360704  360710  360714  360720  360722  360726  360732  360734  360740  360746  360750  360752  360756  360762  360764  360770  360774  360776  360780  360782  360786  360788  360790  360791  360792  360794  360795  360796  360798  360800  360804  360806  360810  360812  360816  360822  360824  360830  360834  360836  360840  360846  360852  360854  360860  360864  360866  360872  360876  360882  360890  366461 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知以RtABC的邊AB為直徑作ABC的外接圓⊙O,B的平分線BEACD,交⊙OE,過(guò)EEFACBA的延長(zhǎng)線于F.

(1)求證:EF是⊙O切線;

(2)若AB=15,EF=10,求AE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在一條河的北岸有兩個(gè)目標(biāo)MN,現(xiàn)在位于它的對(duì)岸設(shè)定兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn)A、B.已知ABMN,在A點(diǎn)測(cè)得∠MAB=60°,在B點(diǎn)測(cè)得∠MBA=45°,AB=600米.

(1)求點(diǎn)MAB的距離;(結(jié)果保留根號(hào))

(2)B點(diǎn)又測(cè)得∠NBA=53°,求MN的長(zhǎng).(結(jié)果精確到1米)

(參考數(shù)據(jù):≈1.732,sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈1.33,cot53°≈0.75)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,已知正比例函數(shù) y1=﹣2x 的圖象與反比例函數(shù) y2的圖象交于 A(﹣1,a),B 兩點(diǎn).

(1)求出反比例函數(shù)的解析式及點(diǎn) B 的坐標(biāo);

(2)觀察圖象,請(qǐng)直接寫(xiě)出滿足 y≤2 的取值范圍;

(3)點(diǎn) P 是第四象限內(nèi)反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),若POB 的面積為 1,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn) P的橫坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】整頓藥品市場(chǎng)、降低藥品價(jià)格是國(guó)家的惠民政策之一.根據(jù)國(guó)家《藥品政府定價(jià)辦法》,某省有關(guān)部門(mén)規(guī)定:市場(chǎng)流通藥品的零售價(jià)格不得超過(guò)進(jìn)價(jià)的15%.根據(jù)相關(guān)信息解決下列問(wèn)題:

1)降價(jià)前,甲乙兩種藥品每盒的出廠價(jià)格之和為6.6元.經(jīng)過(guò)若干中間環(huán)節(jié),甲種藥品每盒的零售價(jià)格比出廠價(jià)格的5倍少2.2元,乙種藥品每盒的零售價(jià)格是出廠價(jià)格的6倍,兩種藥品每盒的零售價(jià)格之和為33.8元.那么降價(jià)前甲、乙兩種藥品每盒的零售價(jià)格分別是多少元?

2)降價(jià)后,某藥品經(jīng)銷(xiāo)商將上述的甲、乙兩種藥品分別以每盒8元和5元的價(jià)格銷(xiāo)售給醫(yī)院,醫(yī)院根據(jù)實(shí)際情況決定:對(duì)甲種藥品每盒加價(jià)15%、對(duì)乙種藥品每盒加價(jià)10%后零售給患者.實(shí)際進(jìn)藥時(shí),這兩種藥品均以每10盒為1箱進(jìn)行包裝.近期該醫(yī)院準(zhǔn)備從經(jīng)銷(xiāo)商處購(gòu)進(jìn)甲乙兩種藥品共100箱,其中乙種藥品不少于40箱,銷(xiāo)售這批藥品的總利潤(rùn)不低于900元.請(qǐng)問(wèn)購(gòu)進(jìn)時(shí)有哪幾種搭配方案?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】濟(jì)南某中學(xué)在參加“創(chuàng)文明城,點(diǎn)贊泉城”書(shū)畫(huà)比賽中,楊老師從全校30個(gè)班中隨機(jī)抽取了4個(gè)班(用A,B,C,D表示),對(duì)征集到的作鼎的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

(l)楊老師采用的調(diào)查方式是   (填“普查”或“抽樣調(diào)查”);

(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中C班作品數(shù)量所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)   

(3)請(qǐng)估計(jì)全校共征集作品的什數(shù).

(4)如果全枝征集的作品中有5件獲得一等獎(jiǎng),其中有3名作者是男生,2名作者是女生,現(xiàn)要在獲得一樣等獎(jiǎng)的作者中選取兩人參加表彰座談會(huì),請(qǐng)你用列表或樹(shù)狀圖的方法,求恰好選取的兩名學(xué)生性別相同的概率.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一個(gè)長(zhǎng)方形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)被分隔成、、個(gè)區(qū), 區(qū)是邊長(zhǎng)為的正方形, 區(qū)是邊長(zhǎng)為的正方形.

(1)列式表示每個(gè)區(qū)長(zhǎng)方形場(chǎng)地的周長(zhǎng),并將式子化簡(jiǎn);

(2)列式表示整個(gè)長(zhǎng)方形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長(zhǎng),并將式子化簡(jiǎn);

(3)如果, ,求整個(gè)長(zhǎng)方形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的面積.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x,點(diǎn)A1坐標(biāo)為(1,0),過(guò)點(diǎn)A1作x軸的垂線交直線于點(diǎn)B1,以原點(diǎn)O為圓心,OB1長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x軸于點(diǎn)A2;再過(guò)點(diǎn)A2作x軸的垂線交直線于點(diǎn)B2,以原點(diǎn)O為圓心,OB2長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x軸于點(diǎn)A3,…,按此做法進(jìn)行下去,點(diǎn)An的坐標(biāo)為__

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,AB4cm,BC3cm,ECD的中點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)PA點(diǎn)出發(fā),以每秒1cm的速度沿ABCE運(yùn)動(dòng),最終到達(dá)點(diǎn)E.若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x秒,則當(dāng)x_____時(shí),APE的面積等于5

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,ABBDCDBD,APPC,垂足分別為B、PD,且三個(gè)垂足在同一直線上,我們把這樣的圖形叫“三垂圖”.

1)證明:ABCD=PBPD

2)如圖乙,也是一個(gè)“三垂圖”,上述結(jié)論成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

3)已知拋物線與x軸交于點(diǎn)A-1,0),B3,0),與y軸交于點(diǎn)(0,-3),頂點(diǎn)為P,如圖丙所示,若Q是拋物線上異于A、BP的點(diǎn),使得∠QAP=90°,求Q點(diǎn)坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了實(shí)現(xiàn)省城合肥跨越發(fā)展,近兩年我市開(kāi)始全面實(shí)施暢通一環(huán)工程,如圖為一環(huán)路的一座下穿路拱橋,它輪廓是拋物線,橋的跨度AB=16米,拱高為6.

1)請(qǐng)以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),AB所在直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系,將拋物線放在直角坐標(biāo)系中,求出拋物線的解析式;

2)若橋拱下是雙向行車(chē)道,其中一條行車(chē)道能否并排行駛寬3米,高2米的兩輛汽車(chē)(汽車(chē)間隔不小于1米)說(shuō)明理由

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案