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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題提出

1)如圖1,已知三角形,請(qǐng)?jiān)?/span>邊上確定一點(diǎn),使得的值最。

問(wèn)題探究

2)如圖2,在等腰中,,點(diǎn)邊上一動(dòng)點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn),點(diǎn)作線段所在直線的垂線,垂足為點(diǎn),若,求線段的取值范圍,并求的最大值.

問(wèn)題解決

3)如圖3,正方形是一塊蔬菜種植基地,邊長(zhǎng)為3千米,四個(gè)頂點(diǎn)處都建有一個(gè)蔬菜采購(gòu)點(diǎn),根據(jù)運(yùn)輸需要,經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)處和邊的兩個(gè)三等分點(diǎn)之間的某點(diǎn)建設(shè)一條向外運(yùn)輸?shù)目焖偻ǖ溃溆嗳齻(gè)采購(gòu)點(diǎn)都修建垂直于快速通道的蔬菜輸送軌道,分別為、、.若你是此次項(xiàng)目設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)人,要使三條運(yùn)輸軌道的距離之和最小,你能不能按照要求進(jìn)行規(guī)劃,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線Gyax22ax+4a0).

1)當(dāng)a1時(shí),

①拋物線G的對(duì)稱(chēng)軸為x   ;

②若在拋物線G上有兩點(diǎn)(2,y1),(m,y2),且y2y1,則m的取值范圍是   

2)拋物線G的對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)M,點(diǎn)M與點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),將點(diǎn)M向右平移3個(gè)單位得到點(diǎn)B,若拋物線G與線段AB恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合圖象,求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅和小丁玩紙牌游戲,如圖是同一副撲克中的4張牌的正面,將它們正面朝下洗勻后放在桌面上.

1)小紅從4張牌中抽取一張,這張牌的數(shù)字為4的倍數(shù)的概率是_____;

2)小紅先從中抽出一張,小丁從剩余的3張牌中也抽出一張,把兩人抽取的牌面上的數(shù)字相加.若為偶數(shù),則小紅獲勝;若為奇數(shù),則小丁獲勝.請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法的方法說(shuō)明這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方是否公平.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】西安市某學(xué)校的數(shù)學(xué)探究小組利用無(wú)人機(jī)在操場(chǎng)上開(kāi)展測(cè)量教學(xué)樓高度的活動(dòng),如圖,此時(shí)無(wú)人機(jī)在離地面30米的點(diǎn)處,操控者站在點(diǎn)處,無(wú)人機(jī)測(cè)得點(diǎn)的俯角為,測(cè)得教學(xué)樓樓頂點(diǎn)處的俯角為.又經(jīng)過(guò)人工測(cè)量得到操控者和教學(xué)樓的距離為57米,求教學(xué)樓的高度.(注:點(diǎn)都在同一平面上,無(wú)人機(jī)大小忽略不計(jì).參考數(shù)據(jù):)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】西安市某學(xué)校在“我們?nèi)绾晤A(yù)防感染新型冠狀病毒”宣講培訓(xùn)后,對(duì)學(xué)生知曉情況進(jìn)行了一次測(cè)試,其測(cè)試成績(jī)按照標(biāo)準(zhǔn)劃分為四個(gè)等級(jí):優(yōu)秀,良好,合格,不合格.為了了解該校學(xué)生的成績(jī)狀況,對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),如圖所示.

請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:

1)該校抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為___________

2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

3)樣本中,學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)所在等級(jí)是______(填“”、“”、“”或“)

4)該校共有學(xué)生2500人,估計(jì)全校測(cè)試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀和良好的學(xué)生共有______人.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙O的半徑為rr0).給出如下定義:若平面上一點(diǎn)P到圓心O的距離d,滿足,則稱(chēng)點(diǎn)P為⊙O的“隨心點(diǎn)”.

1)當(dāng)⊙O的半徑r2時(shí),A3,0),B0,4),C(﹣2),D,﹣)中,⊙O的“隨心點(diǎn)”是_____;

2)若點(diǎn)E43)是⊙O的“隨心點(diǎn)”,求⊙O的半徑r的取值范圍;

3)當(dāng)⊙O的半徑r2時(shí),直線yx+bb≠0)與x軸交于點(diǎn)M,與y軸交于點(diǎn)N,若線段MN上存在⊙O的“隨心點(diǎn)”,直接寫(xiě)出b的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,EAB上一點(diǎn),連接DE.過(guò)點(diǎn)AAFDE,垂足為F,⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)C、D、F,與AD相交于點(diǎn)G

(1)求證:△AFG∽△DFC

(2)若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,AE=1,求O的半徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD中,AB=3,BC=5P是線段BC上的一動(dòng)點(diǎn).

1)請(qǐng)用不帶刻度的直尺和圓規(guī),按下列要求作圖:(不要求寫(xiě)作法,但保留作圖痕跡),在CD邊上確定一點(diǎn)E,使得∠DEP+APB=180°;

2)在(1)的條件下,點(diǎn)P從點(diǎn)B移動(dòng)到點(diǎn)C的過(guò)程中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)E隨之運(yùn)動(dòng),則移動(dòng)過(guò)程中點(diǎn)E經(jīng)過(guò)的總路程長(zhǎng)為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線ABx軸,y軸,交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)CBO的中點(diǎn)且

(1)求直線AC的解析式;

(2)若點(diǎn)M是直線AC的一點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想利用所學(xué)知識(shí)測(cè)量一公園門(mén)前熱氣球直徑的大小,如圖,當(dāng)熱氣球升到某一位置時(shí),小明在點(diǎn)A處測(cè)得熱氣球底部點(diǎn)C、中部點(diǎn)D的仰角分別為50°和60°,已知點(diǎn)O為熱氣球中心,EAABOBAB,OBOD,點(diǎn)COB上,AB30m,且點(diǎn)E、A、B、O、D在同一平面內(nèi),根據(jù)以上提供的信息,求熱氣球的直徑約為多少米?(精確到0.1m

(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.7660,cos50°≈0.6428,tan50°=1.192

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同步練習(xí)冊(cè)答案