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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知線段,直線垂直平分且交于點(diǎn).以為圓心,長(zhǎng)為半徑作弧,交直線兩點(diǎn),分別連接

(1)根據(jù)題意,補(bǔ)全圖形;

(2)求證:四邊形為正方形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:關(guān)于的方程有實(shí)數(shù)根.

(1)的取值范圍;

(2)若該方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,取一個(gè)的值,求此時(shí)該方程的根.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)為平面內(nèi)不在同一直線上的三點(diǎn),點(diǎn)為平面內(nèi)一個(gè)動(dòng)點(diǎn),線段的中點(diǎn)分別為.在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,有下列結(jié)論:①存在無(wú)數(shù)個(gè)中點(diǎn)四邊形是平行四邊形;②存在無(wú)數(shù)個(gè)中點(diǎn)四邊形是菱形;③存在無(wú)數(shù)個(gè)中點(diǎn)四邊形是矩形;④存在兩個(gè)中點(diǎn)四邊形是正方形.所有正確結(jié)論的序號(hào)是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一筆總額為元的獎(jiǎng)金,分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金金額均為整數(shù),每個(gè)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是每個(gè)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的兩倍,每個(gè)二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是每個(gè)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的兩倍,若把這筆獎(jiǎng)金發(fā)給個(gè)人,評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)分別為,且,那么三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金金額是_______元.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班甲、乙、丙三名同學(xué)20天的體溫?cái)?shù)據(jù)記錄如下表:

甲的體溫

乙的體溫

丙的體溫

溫度(℃)

36.1

36.4

36.5

36.8

溫度(℃)

36.1

36.4

36.5

36.8

溫度(℃)

36.1

36.4

36.5

36.8

頻數(shù)

5

5

5

5

頻數(shù)

6

4

4

6

頻數(shù)

4

6

6

4

則在這20天中,甲、乙、丙三名同學(xué)的體溫情況最穩(wěn)定的是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】改革開(kāi)放以來(lái),人們的支付方式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變,近年來(lái),移動(dòng)支付已成為主要的支付方式之一,為了解某校學(xué)生上個(gè)月兩種移動(dòng)支付方式的使用情況,從全校名學(xué)生中隨機(jī)抽取了人,發(fā)現(xiàn)樣本中兩種支付方式都不使用的有人,樣本中僅使用種支付方式和僅使用種支付方式的學(xué)生的支付金額()的分布情況如下:

支付金額(元)

支付方式

僅使用

僅使用

下面有四個(gè)推斷:

①?gòu)臉颖局惺褂靡苿?dòng)支付的學(xué)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,該生使用A支付方式的概率大于他使用B支付方式的概率;

②根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計(jì),全校1000名學(xué)生中.同時(shí)使用A、B兩種支付方式的大約有400人;

③樣本中僅使用A種支付方式的同學(xué),上個(gè)月的支付金額的中位數(shù)一定不超過(guò)1000元;

④樣本中僅使用B種支付方式的同學(xué),上個(gè)月的支付金額的平均數(shù)一定不低于1000元.其中合理的是(

A.①③B.②④C.①②③D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的任意一點(diǎn),給出如下定義:經(jīng)過(guò)點(diǎn)且平行于兩坐標(biāo)軸夾角平分線的直線,叫做點(diǎn)的“特征線”.例如:點(diǎn)的特征線是

1)若點(diǎn)的其中一條特征線是,則在、三個(gè)點(diǎn)中,可能是點(diǎn)的點(diǎn)有_______;

2)已知點(diǎn)的平行于第二、四象限夾角平分線的特征線與軸相交于點(diǎn),直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),且與軸交于點(diǎn).使的面積不小于6,求的取值范圍;

3)已知點(diǎn),,且的半徑為1.當(dāng)與點(diǎn)的特征線存在交點(diǎn)時(shí),直接寫(xiě)出的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,點(diǎn)在射線上,點(diǎn)是射線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合).點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn),連接,點(diǎn)在直線上,且滿足.小明在探究圖形運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):始終成立.

1)如圖1,當(dāng)時(shí);

①求證:;

②用等式表示線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;

2)當(dāng)時(shí),直接用等式表示線段、之間的數(shù)量關(guān)系是______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線

1)拋物線的對(duì)稱軸為_______

2)若當(dāng)時(shí),的最小值是,求當(dāng)時(shí),的最大值;

3)已知直線與拋物線存在兩個(gè)交點(diǎn),設(shè)左側(cè)的交點(diǎn)為點(diǎn),當(dāng)時(shí),求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)是線段的中點(diǎn),是以為圓心,長(zhǎng)為直徑的半圓弧,點(diǎn)上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作射線的垂線,垂足為.已知,設(shè)兩點(diǎn)間的距離為,、兩點(diǎn)間的距離為,兩點(diǎn)間的距離為

小麗根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)隨自變量變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小麗的探究過(guò)程,請(qǐng)將它補(bǔ)充完整:

1)按照下表中自變量的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,分別得到的幾組對(duì)應(yīng)值:

2

3

4

4.5

5

5.5

6

7

8

0

2.76

2.96

2.86

2.70

2.49

1.85

0

3.00

1.18

0

0.47

0.90

1.30

1.37

2.36

3.00

經(jīng)測(cè)量,的值是______;(保留一位小數(shù))

2)在同一平面直角坐標(biāo)系中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并畫(huà)出函數(shù)、的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:連接,當(dāng)是等腰三角形時(shí),的長(zhǎng)度約為______.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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同步練習(xí)冊(cè)答案