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科目: 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)yax2+bx+ca0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(﹣1,0),對稱軸為直線x1,下列結(jié)論:①2a+b0;②9a+c3b;若點A(﹣3,y1)、點B(﹣,y2)、點C,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1y3y2若方程ax2+bx+c=﹣3a0)的兩根為x1x2,且x1x2,則x1<﹣13x2;mam+b)﹣ba.其中正確的結(jié)論有(  )

A.1B.2C.3D.4

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【題目】將二次函數(shù)yax2的圖象先向下平移2個單位,再向右平移3個單位,截x軸所得的線段長為4,則a=(

A.1B.C.D.

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【題目】如圖1,已知拋物線yax2+2x+ca0),與y軸交于點A0,6),與x軸交于點B6,0).

1)求這條拋物線的表達式及其頂點坐標;

2)設(shè)點P是拋物線上的動點,若在此拋物線上有且只有三個P點使得△PAB的面積是定值S,求這三個點的坐標及定值S

3)若點F是拋物線對稱軸上的一點,點P是(2)中位于直線AB上方的點,在拋物線上是否存在一點Q,使得PQ、B、F為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點Q的坐標;若不存請說明理由.

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【題目】定義:(一)如果兩個函數(shù)y1,y2,存在x取同一個值,使得y1y2,那么稱y1,y2為“合作函數(shù)”,稱對應(yīng)x的值為y1,y2的“合作點”;

(二)如果兩個函數(shù)為y1,y2為“合作函數(shù)”,那么y1+y2的最大值稱為y1,y2的“共贏值”.

1)判斷函數(shù)yx+2my是否為“合作函數(shù)”,如果是,請求出m1時它們的合作點;如果不是,請說明理由;

2)判斷函數(shù)yx+2my3x1|x|2)是否為“合作函數(shù)”,如果是,請求出合作點;如果不是,請說明理由;

3)已知函數(shù)yx+2myx2﹣(2m+1x+m2+4m3)(0x5)是“合作函數(shù)”,且有唯一合作點.

求出m的取值范圍;

若它們的“共贏值”為24,試求出m的值.

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【題目】如圖,O為△ABC的外接圓,DOCAB的交點,E為線段OC延長線上一點,且∠EAC=∠ABC

1)求證:直線AEO的切線.

2)若DAB的中點,CD6AB16

O的半徑;

求△ABC的內(nèi)心到點O的距離.

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【題目】2019年“519(我要走)全國徒步日(江夏站)”暨第六屆“環(huán)江夏”徒步大會519日在美麗的花山腳下降重舉行.組委會(活動主辦方)為了獎勵活動中取得了好成績的參賽選手,計劃購買共100件的甲、乙兩種紀念品發(fā)放.其中甲種紀念品每件售價120元,乙種紀念品每件售價80.

1)如果購買甲、乙兩種紀念品一共花費了9600元,求購買甲、乙兩種紀念品各是多少件?

2)設(shè)購買甲種紀念品件,如果購買乙種紀念品的件數(shù)不超過甲種紀念品的數(shù)量的2倍,并且總費用不超過9400.問組委會購買甲、乙兩種紀念品共有幾種方案?哪一種方案所需總費用最少?最少總費用是多少元?

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【題目】如圖,在RtABC中,∠BAC90°,DBC的中點,EAD的中點,過點AAFBCBE的延長線于點F

1)求證:四邊形ADCF是菱形;

2)若AC12AB16,求菱形ADCF的面積.

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【題目】2016年3月,我市某中學舉行了“愛我中國朗誦比賽”活動,根據(jù)學生的成績劃分為A、BC、D四個等級,并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)參加朗誦比賽的學生共有   人,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)扇形統(tǒng)計圖中,m=   ,n=   C等級對應(yīng)扇形有圓心角為   度;

(3)學校欲從獲A等級的學生中隨機選取2人,參加市舉辦的朗誦比賽,請利用列表法或樹形圖法,求獲A等級的小明參加市朗誦比賽的概率.

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【題目】如圖,在中,,延長至點,使,則________.

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【題目】二次函數(shù)yax2+bx+ca0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(﹣10),對稱軸為直線x1,下列結(jié)論:①2a+b0;②9a+c3b若點A(﹣3,y1)、點B(﹣,y2)、點C,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1y3y2若方程ax2+bx+c=﹣3a0)的兩根為x1x2,且x1x2,則x1<﹣13x2mam+b)﹣ba.其中正確的結(jié)論有( 。

A.1B.2C.3D.4

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