已知：1=1=1²；1+3=4=2²；1+3+5=9=3²；1+3+5+7=16=4²；…則1+3+5+…+99=________；

觀察下列兩個(gè)代數(shù)式4x和2x+8的值的變化情況：

x	1	2	3	4	5	…
4x	4	8	12	16	20	…
2x+8	10	12	14	16	18	…

當(dāng)x的取值從1開(kāi)始增大時(shí)，代數(shù)式4x和2x+8中，________的值先到達(dá)100．

反比例函數(shù)的圖象在第一、三象限，則m的取值范圍是

1. A.
   m≥5
2. B.
   m＞5
3. C.
   m≤5
4. D.
   m＜5

石家莊市某蔬菜加工廠承擔(dān)出口蔬菜加工任務(wù)，有一批蔬菜產(chǎn)品需要裝入某一規(guī)格的紙箱，供應(yīng)這種紙箱有兩種方案可供選擇：
方案一：從紙箱廠定制購(gòu)買(mǎi)，每個(gè)紙箱價(jià)格為5元；
方案二：由蔬菜加工廠租賃機(jī)器自己加工制作這種紙箱，工廠需要一次性投入機(jī)器安裝等費(fèi)用18000元，每加工一個(gè)紙箱還需成本費(fèi)2.6元
（1）若需要這種規(guī)格的紙箱x個(gè)，請(qǐng)分別寫(xiě)出從紙箱廠購(gòu)買(mǎi)紙箱的費(fèi)用y₁元和蔬菜加工廠自己加工制作紙箱的費(fèi)用y₂元關(guān)于紙箱x個(gè)的函數(shù)關(guān)系式；
（2）假設(shè)你是決策者，你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種方案？并說(shuō)明理由．

如圖，下列水平放置的幾何體中，左視圖不是矩形的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

為了了解某校初三年級(jí)學(xué)生的運(yùn)算能力，抽取了100名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，將所得成績(jī)（單位：分）整理后，列出下表：

分組	50～59	60～69	70～79	80～89	90～99
頻率	0.06	0.16	0.08	0.30	0.40

本次測(cè)試這100名學(xué)生成績(jī)良好（大于或等于80分為良好）的人數(shù)是

1. A.
   22
2. B.
   30
3. C.
   60
4. D.
   70

若，則下列各式成立的是

1. A.
   a+b=0
2. B.
   a-b=0
3. C.
   a²+b²=0
4. D.
   a³-b³=0

3a與5a²-3a-5的和是

1. A.
   5a-5
2. B.
   5a²-6a-5
3. C.
   5a²-5
4. D.
   5a²+5

如圖，某種牙膏上部圓的直徑為3cm，下部底邊的長(zhǎng)度為4.8cm．現(xiàn)要制作長(zhǎng)方體的牙膏盒，牙膏盒的上面是正方形．以下列數(shù)據(jù)作為正方形邊長(zhǎng)制作牙膏盒，既節(jié)省材料又方便取放的是（取1.4）

1. A.
   2.4cm
2. B.
   3cm
3. C.
   3.6cm
4. D.
   4.8cm

用計(jì)算器探索：已知按一定規(guī)律排列的20個(gè)數(shù)：1，，，…，，．如果從中選出若干個(gè)數(shù)，使它們的和＜1，那么選取的數(shù)的個(gè)數(shù)最多是

1. A.
   4個(gè)
2. B.
   5個(gè)
3. C.
   6個(gè)
4. D.
   7個(gè)