為了了解某校八年級(jí)270名學(xué)生的身高情況，從中抽取50名學(xué)生的身高，對(duì)這個(gè)問題的正確判斷是

1. A.
   總體是270名學(xué)生的身高
2. B.
   樣本是50名學(xué)生
3. C.
   個(gè)體是每個(gè)學(xué)生
4. D.
   樣本容量為50名

設(shè)方程x²-6x+5=0的兩根為a，b，⊙O₁，⊙O₂的半徑分別為a，b，且O₁O₂=5，則這兩圓的位置關(guān)系是

1. A.
   外離
2. B.
   內(nèi)含
3. C.
   相交
4. D.
   內(nèi)切

兩位同學(xué)對(duì)兩個(gè)一元一次不等式a₁x-b₁＞0，a₂x-b₂＞0（a₁b₁，a₂b₂都不為0）的解提出了自己的想法，甲說：“如果，則兩個(gè)不等式的解相同”，乙說：“如果兩個(gè)不等式的解相同，則成立”．則他們兩人的說法為

1. A.
   甲對(duì)乙錯(cuò)
2. B.
   甲錯(cuò)乙對(duì)
3. C.
   甲乙都對(duì)
4. D.
   甲乙都錯(cuò)

三個(gè)整數(shù)p、q、r滿足條件0＜p＜q＜r，它們分別寫在三張卡片上，A、B、C三人進(jìn)行某種游戲，每次各摸取一張卡片，然后按卡片上寫的數(shù)走多少步．在進(jìn)行N次（N≥2）后，A已走了20步，B走了10步，C走了9步，已知最后一次B走了r步，問第一次誰走了q步？

下列各組數(shù)不能構(gòu)成直角三角形的是

1. A.
   12，5，13
2. B.
   40，9，41
3. C.
   7，24，25
4. D.
   10，20，16

下列四組數(shù)：①5，12，13；②7，24，25；③3a，4a，5a（a＞0）；④3²，4²，5²．其中可以構(gòu)成直角三角形的邊長(zhǎng)有

1. A.
   1組
2. B.
   2組
3. C.
   3組
4. D.
   4組

用反證法證明：“一個(gè)三角形中至多有一個(gè)鈍角”時(shí)，應(yīng)假設(shè)

1. A.
   一個(gè)三角形中至少有兩個(gè)鈍角
2. B.
   一個(gè)三角形中至多有一個(gè)鈍角
3. C.
   一個(gè)三角形中至少有一個(gè)鈍角
4. D.
   一個(gè)三角形中沒有鈍角

關(guān)于等腰三角形和等邊三角形的區(qū)別與聯(lián)系，下列說法中不正確的是

1. A.
   等邊三角形的范圍比等腰三角形大
2. B.
   等腰三角形包括等邊三角形
3. C.
   等邊三角形是等腰三角形的特殊情況
4. D.
   等邊三角形具有等腰三角形的所有性質(zhì)

把 27049 按四舍五入法取近似值，精確到百位，并用科學(xué)記數(shù)法表示的是

1. A.
   2.7×10⁴
2. B.
   2.70×10⁴
3. C.
   2.7×10⁵
4. D.
   2.7O×10⁵

已知方程x²-3x+1=0的兩個(gè)解分別為x₁，x₂，則x₁（1-x₂）+x₂的值為________．