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科目： 來(lái)源： 題型：

我校有兩個(gè)課外小組的同學(xué)到校外去采集植物標(biāo)本，已知第一組的速度為30米/分鐘，第二組的速度為40米/分鐘，且兩組行走的路線為直線，半小時(shí)后，兩組同學(xué)同時(shí)停下來(lái)，這時(shí)兩組同學(xué)正好相距1500米．
（1）請(qǐng)你判斷一下兩組同學(xué)行走的夾角是否為直角？并說(shuō)明理由．
（2）如果接下來(lái)兩組同學(xué)以原來(lái)的速度相向而行，那么經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間后才能相遇？

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科目： 來(lái)源： 題型：

直角三角形的三邊分別為a-b，a，a+b，其周長(zhǎng)為24cm，求三角形的面積．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，CE是AB邊上的中線，CD⊥AB于D，且AB=5，BC=4，AC=6，求DE的長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某校校慶，在校門AB的上方A處到教學(xué)樓C的樓頂E處拉彩帶，已知AB高5m，EC高29m，校門口到大樓之間的距離BC為10m，求彩帶AE的長(zhǎng)是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

求下列圖形中陰影部分的面積．

（1）如圖1，AB=8，AC=6；
（2）如圖2，AB=13，AD=14，CD=2．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一座橋橫跨由西向東的一條河，橋長(zhǎng)24m，一小船從橋南頭出發(fā)，向正北方向駛?cè)�，由于水流原因，到達(dá)北岸后，發(fā)現(xiàn)已偏離橋北頭10m，則小船實(shí)際行駛了
26m
26m
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，給出下列各組條件：①∠A：∠B：∠C=3：4：5；②a：b：c=3：4：5；③a=16，b=63，c=65；④a=130，b=128，c=17．其中能判定△ABC是直角三角形的有（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，一個(gè)長(zhǎng)方體木箱的長(zhǎng)、寬、高分別為12m，4m，3m，則能放進(jìn)此木箱中的木棒最長(zhǎng)為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，若∠B=90°，BC=15，CD=7，DA=24，AB=20，則∠A+∠C=（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方形的一條對(duì)角線的長(zhǎng)為10cm，一邊長(zhǎng)為6cm，則它的面積為（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案