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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩人共同解方程組
ax+5y=15   ①
4x-by=-2     ②
，由于甲看錯(cuò)了方程①中的a，得到方程組的解為
x=-3
y=-1
；乙看錯(cuò)了方程②中的b，得到方程組的解為
x=5
y=4
．則a=
-1
-1
；b=
10
10
．

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科目： 來源： 題型：

已知x=1，y=-1是方程2x-my-3=0的一個(gè)解，那么m的值是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖，長方形ABCD中，AB=3，AD=9，將此長方形折疊，使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合，折痕為EF，求AE的長．

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科目： 來源： 題型：

已知：如圖，AB=3，AC=4，AB⊥AC，BD=12，CD=13．
（1）求BC的長度；
（2）線段BC與線段BD的位置關(guān)系是什么？說明理由．

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科目： 來源： 題型：

已知一個(gè)反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（2，-6）．
（1）求這個(gè)函數(shù)的解析式；
（2）當(dāng)y=-4時(shí)，求自變量x的值．

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科目： 來源： 題型：

三角形的三邊長分別為3，4，5，求這個(gè)三角形的面積．

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科目： 來源： 題型：

先化簡再求值：（
x2
x+4
-
16
x+4
）÷
x-4
x
+2x，其中x=-2．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算：（3x2yz-1）2•（2x-1y-2）3（結(jié)果寫成含正整數(shù)指數(shù)冪的形式）

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科目： 來源： 題型：

已知：△ABC的三邊長度分別是下列數(shù)據(jù)，不能構(gòu)成直角三角形的一組數(shù)據(jù)是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案