如圖，△OCA≌△OBD，C和B，A和D是對應頂點，下列說法錯誤的是（　�。�

將下列各數(shù)填在相應的集合里．
-3.8，-10，4.3，-|-

20

7

|，-4，0，-（-

3

5

）
整數(shù)集合：{                 }，分數(shù)集合：{                    }，
正數(shù)集合：{                 }，負數(shù)集合：{                     }．

在數(shù)軸上畫出表示-1.5，2，-1及它們的相反數(shù)的點．

計算：
（1）-20+（-14）-（-18）-13；         
（2）-3×（-2）+3-8；
（3）（

3

8

+

1

6

-

3

4

）×（-24）
（4）-0.5+（-15）-（-17）-|-12|
（5）-3÷（-3）+3×（-6）
（6）-1+（-1）×（

1

3

-

1

2

）÷

1

3

-|-2|

-1

2

3

的倒數(shù)是，-

2

3

的相反數(shù)是．

如圖①，在矩形ABCD中，AB=

3

，BC=3，在BC邊上取兩點E、F（點E在點F的左邊），以EF為邊所作等邊△PEF，頂點P恰好在AD上，直線PE、PF分別交直線AC于點G、H．
（1）求△PEF的邊長；
（2）若△PEF的邊EF在線段CB上移動，試猜想：PH與BE有何數(shù)量關系？并證明你猜想的結論；
（3）若△PEF的邊EF在射線CB上移動（分別如圖②和圖③所示，CF＞1，P不與A重合），（2）中的結論還成立嗎？若不成立，直接寫出你發(fā)現(xiàn)的新結論．

直線y=x+b與雙曲線y=

m

x

（x＜0）交于點A（-1，-5），并分別與x軸、y軸交于點C、B．
（1）直接寫出b=，m=．
（2）根據(jù)圖象直接寫出不等式x+b＜

m

x

的解集為．
（3）連接OA，求∠OAB的正弦值．
（4）若點D在x軸的正半軸上，是否存在以點D、C、B構成的三角形與△OAB相似？若存在，請求出D的坐標；若不存在，請說明理由．

某中學組織學生到離學校15千米的東山進行春季社會實踐活動，先遣隊與大隊同時出發(fā)，先遣隊的速度是大隊速度的1.2倍，結果先遣隊比大隊早到30分鐘，先遣隊和大隊速度各是多少？

如圖，在△ABD和△ACE中，AB=AD，AC=AE，∠BAD=∠CAE，連接BC、DE相交于點F，BC與AD相交于點G．
（1）試說明：△ABC≌△ADE．
（2）如果線段FD是線段FG和FB的比例中項，那么BC平分∠ABD嗎？為什么？

小明用一塊橡皮泥做一個圓柱型模型，圓柱的高hcm，底面積s cm²．當圓柱的高為12cm時，圓柱的底面積2cm²．
（1）以h為自變量，求h與s之間的函數(shù)關系式；
（2）當圓柱的高為4.8cm時，圓柱的底面積為多少？