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科目： 來源： 題型：

下列各組線段中，不能構(gòu)成三角形的一組是（　　）

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科目： 來源： 題型：

如圖所示的是幾個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，其中是軸對(duì)稱圖形的有（　　）

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科目： 來源： 題型：

股民小王在12月初買入甲股票1000股和乙股票1200股，到月底都以每股a元的價(jià)格全部賣出（不考慮其他交易費(fèi)用），其中甲股票每股虧損20%，乙股票每股盈利20%．
（1）用代數(shù)式表示小王買入甲股票和乙股票時(shí)，這兩種股票每股的價(jià)格；
（2）設(shè)小王在這兩支股票的買賣中，共盈利W元，試寫出用a表示W(wǎng)的代數(shù)式，并說明a=5時(shí)，小王的盈虧情況．

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（1）小強(qiáng)在學(xué)習(xí)“多彩的幾何圖形”時(shí)，對(duì)探究正方體的平面展開圖產(chǎn)生了濃厚的興趣．他發(fā)現(xiàn)正方體的平面展開圖是由6個(gè)大小相同的正方形拼接而成的，并在方格紙上先畫出了如圖所示的5個(gè)正方形（陰影部分），請(qǐng)你再畫一個(gè)正方形，使它成為正方體的平面展開圖．
要求：①分別給出三種不同的畫法；②將所畫的正方形涂上陰影．
（2）先用三角板畫∠AOB=60°，∠BOC=45°，然后計(jì)算∠AOC的度數(shù)．

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解方程或方程組：
（1）
x-1
2
-
2x+1
3
=1；               
（2）
2x+y=3
x-2y=4.
．

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計(jì)算與化簡(jiǎn)：
（1）-22+（-2）×3-1÷（-0.2）+|-4|；   
（2）1-[a-（2-a）]+3（a-1）．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示的運(yùn)算程序中，若開始輸入的x值為-5，我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的數(shù)為-2，再將-2輸入，第2次輸出的數(shù)為-1，如此循環(huán)，則第2010次輸出的結(jié)果為
2
2
．

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科目： 來源： 題型：

觀察下列等式：2-1=1，4-3=1，6-5=1，8-7=1，…，則第n個(gè)等式為
2n-（2n-1）=1
2n-（2n-1）=1
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)C是線段AB上的點(diǎn)，點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn)，若CD=2，AC=6，則AB=
10
10
．

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科目： 來源： 題型：

已知∠1=42°48′，則∠1的余角等于（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案