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科目: 來源: 題型:

已知A=2a2-a,B=-5a+1.當a=-
12
時,求3A-2B+2的值.

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科目: 來源: 題型:

一個多項式A,當減去2x2-3x+7時,某學生因把“減去”誤認為“加上”,得到結果5x2-2x+4.
(1)多項式A應是什么?
(2)正確的結果是什么?

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科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值x2+(2xy-3y2)-2(x2+yx-2y2),其中x=-1,y=2.

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科目: 來源: 題型:

計算:(1)(-9)-(-7)+(-6)-(+4)-(-5)
(2)-24÷(-
3
2
)+6×(-
1
3
)

(3)(
3
4
-
5
6
+
7
12
)÷(-
1
36
)
                                      
(4)-12012-(-5
1
2
4
11
+(-2)3÷|-32+1|

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科目: 來源: 題型:

據(jù)騰訊官網(wǎng)報道,截2011年3月,“QQ空間”活躍帳戶數(shù)達到428000000,比上一季度增長10.4%,這里的428000000用科學記數(shù)法表示為:
4.28×108
4.28×108

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科目: 來源: 題型:

單項式-
x2y3
5
的系數(shù)是
-
1
5
-
1
5
,次數(shù)是
5
5

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科目: 來源: 題型:

用“<”“>”或“=”號填空:(1)-
4
5
-
3
4
(2)-(-0.01)
=
=
(-
1
10
)2

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科目: 來源: 題型:

下列式子中,不能成立的是( 。

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計算:-2+1的結果為( 。

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如圖所示,已知∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC CE平分∠ACB,∠DBF=∠F,那么EC和DF有什么位置關系?為什么?

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同步練習冊答案