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科目: 來源: 題型:

(-1
2
3
)÷(-4
2
3

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科目: 來源: 題型:

飛機(jī)表演的“飛機(jī)拉線”用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋為:
點(diǎn)動(dòng)成線
點(diǎn)動(dòng)成線

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科目: 來源: 題型:

若|a|=2,|b|=5,則a+b的值應(yīng)該是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列算式正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖1,已知點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),CB>CA,分別以線段AC、BC為邊在線段AB同側(cè)作△ACD和△BCE,且CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE,直線AE與BD交于點(diǎn)F.
(1)說明AE=DB的理由.
(2)如果∠ACD=60°,求∠AFB的度數(shù).
(3)將圖1中的△ACD繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)某個(gè)角度,到如圖2的位置,如果∠ACD=α,那么∠AFB與α有何數(shù)量關(guān)系(用含α的代數(shù)式表示)?試說明理由.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD⊥BC,∠BAC的平分線AD交邊BC于點(diǎn)D,點(diǎn)O是線段AD上一點(diǎn),線段BO的延長(zhǎng)線交邊AC于點(diǎn)F,線段CO的延長(zhǎng)線交邊AB于點(diǎn)E.
(1)說明△ABC是等腰三角形的理由.
(2)說明BF=CE的理由.

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科目: 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)B、F、C、E在同一條直線上,BF=EC,AB=DE,AC=DF,說明AB∥DE的理由.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀并填空:兩塊完全相同的三角形紙板ABC和DEF,按如圖所示的方式疊放,陰影部分為重疊部分,點(diǎn)O為邊AC和DF的交點(diǎn).試說明不重疊的兩部分△AOF與△DOC全等的理由.
解:因?yàn)閮扇切渭埌逋耆嗤ㄒ阎?BR>所以AB=DB,
BF=BC
BF=BC
,
∠A=∠D
∠A=∠D
 (全等三角形對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等).
所以AB-BF=
BD-BC
BD-BC
(等式性質(zhì)).
即AF=
CD
CD
(等式性質(zhì)).
(完成以下說理過程)

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科目: 來源: 題型:

閱讀并填空:如圖,已知∠1=∠2=∠3=57°,求∠4的度數(shù).
解:因?yàn)椤?=∠3(已知),
所以
a∥b
a∥b
(同位角相等,兩直線平行).
所以∠2
=∠5
=∠5

因?yàn)椤?=57°(已知),
所以
∠5
∠5
=57°(等量代換).
因?yàn)椤?+
∠5
∠5
=180°(鄰補(bǔ)角的意義),
所以∠4=
123
123
°(等式性質(zhì)).

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科目: 來源: 題型:

利用冪的性質(zhì)計(jì)算(結(jié)果表示為冪的形式):(123×43)
1
6
÷48
1
3

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