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科目: 來源: 題型:

有一高為5厘米的圓柱,當(dāng)?shù)酌姘霃絩厘米由小到大變化時,體積V(立方厘米)也隨之發(fā)生變化.
(1)在這個過程中自變量和因變量分別是什么?
(2)寫出圓柱的體積V(立方厘米)與半徑r(厘米)之間的關(guān)系式.

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科目: 來源: 題型:

聲音在空氣中傳播的速度簡稱音速,實驗測得音速與氣溫的一些數(shù)據(jù)如下表:
氣溫/℃ 0 5 10 15 20
音速y/(米/秒) 331 334 337 340 343
用x表示y的關(guān)系式為
y=
3
5
x+331
y=
3
5
x+331

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科目: 來源: 題型:

梯形上底長16,下底長x,高是10,梯形的面積S與下底長x間的關(guān)系式是
S=80+5x
S=80+5x
.當(dāng)x=0時,表示的圖形是
三角形
三角形
,其面積
80
80

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科目: 來源: 題型:

三角形的底邊是12厘米,當(dāng)?shù)走吷系母遠(厘米)變化時,三角形的面積S(平方厘米)也隨著高的變化而變化,可用式子表示成S=
6h
6h

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科目: 來源: 題型:

某烤鴨店在確定烤鴨的烤制時間時,主要依據(jù)的是下表的數(shù)據(jù):
鴨的質(zhì)量/千克 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
烤制時間/分 40 60 80 100 120 140 160 180
設(shè)鴨的質(zhì)量為x千克,烤制時間為t,估計當(dāng)x=3.2千克時,t的值為( 。

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科目: 來源: 題型:

變量y與x之間的關(guān)系是y=
1
2
x2+1
,當(dāng)自變量x=2時,因變量y的值是( 。

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科目: 來源: 題型:

小麗從濟南給遠在廣州的爸爸打電話,電話費隨著時間的變化而變化,在這個過程中,因變量是( 。

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科目: 來源: 題型:

填表.
多項式 -2x2y-3x+2y-5 x5-2x3y3+3x+27
4xy-1
5
次數(shù)
常數(shù)項

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某地區(qū)的海產(chǎn)品由A地運往B地,汽車貨運公司和鐵路貨運公司均開辦海產(chǎn)品運輸業(yè)務(wù).已知運輸路程為120km,汽車和火車的速度分別為60km/h和100km/h,兩貨運公司的收費項目及收費標(biāo)準(zhǔn)如下表所示:
運輸工具 運輸費
(元/噸•千米)
冷藏費
(元/噸•小時)
過路費
(元)
裝卸及
管理費(元)
汽車 2 5 200 0
火車 1.8 5 0 1600
注:“元/噸•千米”表示每噸貨物每千米的運費;“元/噸•小時”表示每噸貨物每小時冷藏費.
(1)若該批發(fā)商待運的海產(chǎn)品有30噸,為節(jié)省運費,應(yīng)選哪個貨運公司?
(2)若該批發(fā)商待運的海產(chǎn)品有60噸,他又該選哪個貨運公司較為合算?
(3)當(dāng)該批發(fā)商有多少海產(chǎn)品時,無論選哪家都一樣?

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科目: 來源: 題型:

為了了解某市在減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)的工作上的落實情況,該市教育局對某校某班每個同學(xué)晚上完成作業(yè)的時間進行了一次調(diào)查統(tǒng)計,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,完成下面的問題

(1)該班共有多少學(xué)生?
(2)將圖中的條形統(tǒng)計圖補充完整
(3)求作業(yè)完成時間在0.5-1小時的部分對應(yīng)扇形圓心角是多少度?
(4)如果該校七年級共有1000名學(xué)生,請估計七年級學(xué)生完成作業(yè)時間超過1.5小時的大約有多少人?

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同步練習(xí)冊答案