寫出一個(gè)二元一次方程，使它的一個(gè)解是

x=-2 y=2

．例如：．

小明購(gòu)買了5本日記本、2支鋼筆、3支圓珠筆共花了24.5元，小紅購(gòu)買了同樣的日記本3本、鋼筆6支、圓珠筆5支共花了43.5元，小華購(gòu)買了同樣的1本日記本、1支鋼筆和1支圓珠筆，則小華花的錢是（　　）

一張?jiān)嚲硪还仓挥?5道選擇題，做對(duì)一題得4分，做錯(cuò)一題倒扣2分，李明同學(xué)做完全部試題，得了88分，那么他做對(duì)了（　　）

如圖1所示，已知在△ABC和△DEF中，∠A=∠F=90°，∠B=∠E，EC=BD．
（1）試說明：△ABC≌△FED的理由；
（2）若圖形經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后得到如圖2，若∠ADF=30°，∠E=37°，試求∠DHB的度數(shù)；
（3）若將△ABC繼續(xù)繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)后得到圖3，此時(shí)D、B、F三點(diǎn)在同一條直線上，若DF：FB=3：2，連接EB，已知△ABD的周長(zhǎng)是12，且AB-AD=1，你能求出四邊形ABED的面積嗎？若能，請(qǐng)求出來；若不能，請(qǐng)說明理由．

某山區(qū)有若干名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐款，某中學(xué)七八年級(jí)學(xué)生舉行“獻(xiàn)愛心”募捐活動(dòng)．七、八年級(jí)學(xué)生的捐款數(shù)額、恰好資助的貧困學(xué)生人數(shù)的部分情況如下表：

	捐款數(shù)額（元）	資助貧困中學(xué)生人數(shù)	資助貧困小學(xué)生人數(shù)
初一年級(jí)	4000	2	4
初二年級(jí)	4200	3	3

問每位貧困中學(xué)生和小學(xué)生每年的生活費(fèi)用分別需要多少元？

如圖，在△ABE與△ACD中，點(diǎn)D在AB上，點(diǎn)E在AC上，BE和CD相交于點(diǎn)O，若AB=AC，BD=CE則∠ADC=∠AEB．請(qǐng)說明理由．

如圖：在正方形網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC，請(qǐng)按下列要求進(jìn)行（只能借助于網(wǎng)格）：
（1）請(qǐng)作出△ABC中BC邊上的高AE；
（2）作出將△ABC向右平移6格，再向上平移3格后的像△DEF．
（3）作一個(gè)銳角△MNP（要求各頂點(diǎn)在格點(diǎn)上），使其面積等于△ABC的面積．

如圖，在△ABC中，點(diǎn)D為BC邊上的點(diǎn)，BE平分∠ABC交AD于點(diǎn)E．若∠ABE=15°，∠BAD=40°，求∠ADC的度數(shù)．

如圖，M是AB的中點(diǎn)，∠C=∠D，∠1=∠2，請(qǐng)說明 AC=BD的理由（填空）
解：∵M(jìn)是AB的中點(diǎn)，
∴AM=
在△AMC和△BMD中
=（）
=（）
AM=（）
∴△≌△
∴AC=BD．

解下列方程組
（1）

y=1-x 2x-y=-4

；
（2）

4a-5b=-4 2a+3b=9

．