【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進行一組光學(xué)綜合實踐活動.
(1)如圖甲將紅、綠、____三種色光照在白紙上,中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白光;
(2)如圖乙在樹蔭下觀察:陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來,在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑,圓形的光斑實質(zhì)是____.
(3)如圖丙所示,小明想通過三個紙筒上的小孔觀察燭焰,他應(yīng)將燭焰,三個小孔和人眼調(diào)到____上,這樣做的依據(jù)是____.
(4)如圖丁所示是易拉罐簡易針孔照相機,利用它觀察窗外景物時,人的眼睛對著____(膜或孔)進行觀察.若僅將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀____(選填“改變”或“不變”).
【答案】藍 太陽的像 同一直線 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 膜 不變
【解析】
(1)紅、綠、藍被稱為光的三原色,如圖甲將紅、綠、藍三種色光照白紙上,中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色; (2)樹蔭下的光斑:陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來,在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑,這是小孔成像現(xiàn)象,所以圓形的光斑實質(zhì)是太陽的實像; (3)因為光是沿直線傳播的,所以如圖丙通過三個小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應(yīng)滿足的條件是眼睛、三個小孔和蠟燭在同一直線上,此時看見的燭焰發(fā)出的光,不是蠟燭通過小孔成的像,這樣做的依據(jù)是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播;(4)將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀不變,因為像的形狀與孔的形狀無關(guān)只與物體的形狀有關(guān).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系,王亮同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路。
(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接完整的電路連接起來_________(導(dǎo)線不能交叉)。
(2)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示。
①由表(一)中數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是___________Ω。
②對表(一)中數(shù)據(jù)進行分析,可歸納出的結(jié)論是_______________________________。
(3)如果仍用圖甲電路探究電流與電阻的關(guān)系,實驗中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后,每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持_________不變。實驗記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是___________。
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【題目】兩臺完全相同的電動車,在水平路面上做直線運動,兩車的路程隨時間變化的圖象如下圖所示。下列選項正確的是
A. 甲車運動的速度大于乙車的速度
B. 通過30m的路程,乙車所用的時間比甲車的長
C. 前10s內(nèi),甲車通過的路程比乙車的多
D. 坐在甲車上的人看到乙車上的人是向后運動
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【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是
A.將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格
B.在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼,位置保持不變
C.將左右兩邊的鉤碼各去掉一個,位置保持不變
D.將左邊的鉤碼向里移動一格,同時將右邊鉤碼去掉一個并保持位置不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進車廂.貨物移動的距離S與時間t的關(guān)系如圖乙所示.在此期間,工人拉這箱貨物沿斜面勻速運動時的拉力為400N,此斜面的長為5m,高為1m,這箱貨物重為1500N.則:
(1)0~5s內(nèi),工人所做的功為 J;
(2)5~30s內(nèi)拉力做功的功率是 W;
(3)工人沿斜面拉這箱貨物時,機械效率為 .
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【題目】小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機械效率,每個鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點。
(1)他將2只鉤碼懸掛在B點,在A點豎直向上______拉動彈簧測力計,拉力為F1,測得A. B兩點上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機械效率為η=_______(用已知或測量物理量的符號表示)
(2)他將2只鉤碼懸掛在C點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使C點上升高度為h2,則彈簧測力計的示數(shù)將______(大于/等于/小于)F1,此次彈簧測力計做的功將______(大于/等于/小于)第一次做的功,杠桿的機械效率將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)他將3只鉤碼懸掛在C點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使C點上升高度仍為h2,則第3次杠桿的機械效率與前兩次相比______(最大/最小/三次相等).
(4)本實驗中,影響杠桿機械效率的主要因素是:______.
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【題目】一根金屬棒AB置于水平地面上,今通過彈簧測力計豎直地將棒的右端B緩慢勻速拉起,如圖甲所示,在此過程中,彈簧測力計對棒所做的功W與B端離開地面的高度x的關(guān)系如圖乙所示,請根據(jù)圖像解答下列問題.(不計摩擦)
(1)該金屬棒的長度L=_____m:
(2)在B端拉起的過程中,當(dāng)x1=0.6m時,測力計的示數(shù)為F1=_____N;當(dāng)x2=1.2m時,測力計的示數(shù)F2=_____N.
(3)金屬棒的重心到A端的距離d=_____m.
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【題目】如圖,建筑工人用400N的拉力,將1000N重的物體勻速提升3m,所用的時間是15s,不計繩重和摩擦,求:
(1)動滑輪重;
(2)工人做有用功的功率;
(3)滑輪組的機械效率.
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【題目】三個小組的同學(xué)在“探究速度的變化”的實驗中,所用秒表每小格為1s且未超過一圈,小車從斜面頂端到底端的路程是90cm(如圖),請根據(jù)圖中的信息完成下列表格并回答相應(yīng)的問題
上半段 | s1=45cm | t1=_____s | v1=_____m/s |
下半段 | s2=45cm | t2= _____ s | v2=____ m/s |
全程 | s=90cm | t=4s | v=____ m/s |
(1)實驗中,斜面的作用是___________________
(2)實驗中,斜面的坡度不宜做的過大,原因是__________________
(3)由表格中的數(shù)據(jù)可知,上半程的平均速度v1_____全程的平均速度v,下半程的平均速度v2_____全程的平均速度v(選填“大于”、“小于”或“等于”),因而得出實驗結(jié)論:小車做_____________直線運動
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