【題目】體重500N的吳力同學用雙手握住豎直的竹竿勻速上攀,他所受的摩擦力( )
A. 等于500N,方向向下 B. 大于500N,方向向上
C. 大于500N,方向向下 D. 等于500N,方向向上
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,玻璃杯中裝有重2N的水,水深10cm,若杯的重力為1N,杯底面積為15cm2 , (不計玻璃杯的厚度)求:
(1)水對杯底的壓力;
(2)裝有水的玻璃杯對水平桌面的壓強.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小吳同學在學習了摩擦力的相關(guān)知識后,做了“測量水平運動物體所受的滑動摩擦力”的實驗,他先將木塊放在水平木板上后測出木塊所受滑動摩擦力,然后又在木塊上方放置一個鉛塊重復上述實驗.
(1)在該實驗中,要想準確測出物體所受滑動摩擦力的大小,必須讓彈簧測力計拉著物體,使物體在水平方向做 .
(2)在圖甲所示的實驗中,木塊的運動速度為V1 . 木塊所受的滑動摩擦力是N;如果木塊的運動速度變?yōu)?v,則木塊所受的滑動摩擦力將(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)小吳接著進行圖乙所示的實驗,這時木塊所受的滑動摩擦力與甲圖相比將(選填“增大”、“減小”或“不變”).這是因為在接觸面粗糙程度一定時,越大,木塊所受滑動摩擦力就越 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究杠桿的平衡條件:
(1)杠桿在支架上,如圖(a),要使其在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),當杠桿在水平位置平衡時,杠桿自重的力臂為cm.實驗中使杠桿在水平位置平衡的好處是(選填“便于讀數(shù)”、“便于調(diào)節(jié)杠桿平衡”或“便于測量力臂”)
(2)如圖 (b),在右邊用彈簧測力計豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡時,左邊鉤碼離支點20cm,右邊掛鉤離支點15cm,每個鉤碼重為1N,則此時彈簧測力計示數(shù)應為N.
(3)如圖 (c),當杠桿在水平位置平衡時,與圖(b)相比彈簧測力計示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”),這是因為彈簧測力計拉力的力臂(選填“變長了”、“變短了”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學為了測量某品牌老醋的密度,進行以下實驗:
A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量 m1;
B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量 m2;
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積 V;
D. 用天平測量空燒杯的質(zhì)量為m3
E.將天平放在水平工作臺上,調(diào)節(jié)天平平衡;
(1)你認為小明的設計步驟中沒有必要的是_____,請對剩余步驟進行排序:__(填字母代號).
(2)如圖甲所示是小明認為已經(jīng)調(diào)好的天平,你認為他調(diào)節(jié)天平過程中存在的問題是________ ,改正錯誤后,他應該向_____(左、右)移動平衡螺母,天平才能夠重新平衡。
(3)由圖可得,倒入量筒的老醋的質(zhì)量為__g,則老醋的密度=__kg/m3.
(4)實驗后,才發(fā)現(xiàn)50g的砝碼生銹了,那么他所測得的老醋密度將比實際老醋密度偏_____(大、小)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】針對生活中的一些物理量的估測,下列合理的是
A. 我校課桌的高度為8×106um
B. 校運動會上,我班小明百米跑平出速度為6.6m/s
C. 昨天,小花做仰臥起坐全班第一,她做第一個仰臥起坐的時間是8s
D. 我班自習時,教室里非常安靜,大約85dB
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