【題目】用細線懸掛的小球從圖中所示位置靜止釋放，若忽略空氣阻力，那么小球在最高點的勢能下降至最低點的動能；實際上，小球在擺動過程中，會與空氣摩擦產(chǎn)生熱，擺幅逐漸減小，最終停下來，那么在擺動過程中由于摩擦而轉(zhuǎn)化的內(nèi)能小球在最高點所具有的勢能．（填“大于“、”等于“或”小于“）

【答案】等于；等于
【解析】解：如圖所示，用細線懸掛的小球從圖中所示位置靜止釋放，若忽略空氣阻力，那么機械能守恒，所以小球在最高點的勢能等于下降至最低點的動能；
小球在擺動過程中，除重力做功外，還有空氣阻力做功，所以機械能不守恒，有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但是仍舊遵從能量守恒定律，所以在擺動過程中由于摩擦而轉(zhuǎn)化的內(nèi)能等于小球在最高點所具有的勢能．
所以答案是：等于；等于．
【考點精析】掌握動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒是解答本題的根本，需要知道動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的．方式有： 動能 → 重力勢能；動能 → 彈性勢能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是（ ）
A.煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟
D.拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某�？茖W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了“植物體對水的吸收、利用和散失”知識后，利用食鹽、水、新鮮冬瓜和自制土密度計對植物細胞吸水、失水的原理展開探究． 他們將冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”，并在“冬瓜碗”中加入240g，密度為1.2g/cm3的食鹽水，并在溶液中放置自制土密度計（實驗裝置如圖所示），通過觀察一段時間后土密度計浸入深度的變化，分析研究冬瓜得失水分的狀況．若土密度計在溶液中浸入的深度隨時間的變化曲線如圖所示．（食鹽溶于水后，液體體積基本不變）

（1）實驗過程中，土密度計所受的浮力（增大/減小/不變）．根據(jù)土密度計浸入深度的變化情況可知，冬瓜在鹽水中（吸水/失水），且速度變化特點是 ．
（2）根據(jù)圖象數(shù)據(jù)通過計算可知，一段時間后鹽水的密度是g/cm3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mC＞mB，hA=hB＞hC），推動紙盒運動一段距離后靜止。

（1）在此實驗中我們通過觀察_____來比較各小球動能的大小。

（2）從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達水平面時，_____球的動能最大。

（3）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇_____兩圖來進行比較。

（4）比較圖（甲）和（丙）得出的結(jié)論是：_____一定時，_____越大，小球的動能越大。

（5）交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝載貨物的質(zhì)量，減小車輛的慣性和_____，防止造成重大傷害。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上．下列說法正確的是

A. 鉛筆水平向右移動時，它的像將變小

B. 平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移動

C. 若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°，鉛筆將和它的像垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中所示電路中，電源電壓恒為6V．閉合S后，發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡（均標(biāo)有”3V 1W“）都不亮，用電壓表測得Uac=Ubd=6V，如果電路中的各段導(dǎo)線及連接處均無問題且故障只有一處，那么電路故障是（須指明那個元件出了什么故障）；如果此時用電壓表去測燈泡L1兩端電壓，則電壓表的示數(shù)為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌轎車的質(zhì)量為M（含駕乘人員），車的鋼質(zhì)外殼密度為ρ1、質(zhì)量為m，發(fā)動機的效率為η1 ． 若該車在平直道路上勻速行駛受到地面的摩擦力為車總重的k倍（k＜1，為常數(shù)），受到的空氣阻力為f，忽略其他摩擦阻力．經(jīng)過技術(shù)革新，廠家將車外殼換成了等體積，密度為ρ2的新材料（ρ2＜ρ1），并對車子的流線型進行了優(yōu)化，使車子收到的空氣阻力降低了2%，還將車子的發(fā)動機效率提高了η2 ． 改進后汽車以相同的速度勻速行駛，求改進后汽車的耗油量m2與改進前的耗油量m1的比．（設(shè)改進前后汽車行駛的路況、路程、駕乘人員相同．不帶單位計算）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上放著物體A，A與地面的接觸面積為0.14m2 ， 對地面的壓強為3000Pa，用滑輪組勻速提升物體A時，滑輪組的機械效率是84%（不計繩重和摩擦，g=10N/kg）．求：
（1）物體A的質(zhì)量mA和動滑輪的質(zhì)量m．
（2）用此滑輪組使物體A以0.2m/s的速度勻速上升，在5s的時間內(nèi)，人拉力做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學(xué)想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數(shù)增大．以下電路不符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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