14.某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實驗.
(1)實驗時,為了方便對力臂的測量,該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;通過多次實驗,該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件.
(2)實驗中,在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點,使杠桿水平平衡,如圖所示,測力計的示數(shù)是1N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將變大(變大/不變/變。

分析 (1)探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時杠桿的重心通過支點,消除杠桿自重對杠桿平衡的影響;
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件可解決題目.設(shè)杠桿的每一個小格代表1cm,知道動力臂、阻力臂、阻力,根據(jù)杠桿平衡條件求出動力.當彈簧測力計傾斜拉杠桿時,動力臂減小,阻力和阻力臂不變,動力會增大.

解答 解:
(1)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時杠桿的重心通過支點,消除杠桿自重對杠桿平衡的影響,所以杠桿在水平位置平衡,可以使實驗簡單化;
(2)由F1l1=F2l2可得,F(xiàn)1×8cm=2N×4cm,
故F1=1N.
彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,動力臂是OB,當彈簧測力計傾斜拉杠桿時,動力臂是OD,動力臂減小,阻力和阻力臂不變,動力會變大.
故答案為:(1)水平;(2)1;變大.

點評 對于杠桿平衡問題,杠桿平衡條件是最基本的規(guī)律,用杠桿平衡條件去解決問題,一定要掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.自行車的設(shè)計和使用中,有很多與摩擦有關(guān)的地方,以下措施中屬于減小摩擦力的是( 。
A.剎車時用力捏車剎B.手把和輪胎印有花紋
C.腳蹬刻有很深的凹槽D.向車軸處加潤滑油

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.測定“小燈泡的電功率”的實驗中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣.圖1是小向同學(xué)沒有連接完的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整;
(2)實驗中,小向同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是燈泡斷路;
(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數(shù)如圖2甲所示,為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B端滑動(選填“A”或“B”);
(4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖2乙所示,則小燈泡的額定功率是0.6W.小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻是10.4Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在“探究平面鏡成像特點”實驗中,實驗裝置如圖所示.M是玻璃板,A、B是兩支相同的蠟燭,A蠟燭是“物”.實驗中( 。
A.用B蠟燭找像時,B蠟燭應(yīng)點燃
B.玻璃板越厚,A蠟燭的兩個像的距離越大
C.透過玻璃板看到的“B蠟燭”比B蠟燭大
D.每次實驗測出的像距都偏小

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.如圖所示,用一根硬棒撬一個大石塊,棒的上端A是動力作用點.
(1)在圖上標出:當動力方向向上時,杠桿的支點C;當動力方向向下時,杠桿的支點B;
(2)在圖上畫出撬動石塊動力F為最小時的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.多媒體投影儀使用的屏幕是用粗糙的白布制成的,下列有關(guān)這一問題的說法正確的是( 。
A.投影儀照射到屏幕上的光會發(fā)生鏡面反射
B.投影儀照射到屏幕上的光會發(fā)生漫反射
C.光在屏幕上發(fā)生鏡面反射時,全班的同學(xué)都能看清屏幕上的畫面
D.光在發(fā)生漫反射時,不遵守光的反射定律

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明用天平測量牛奶的密度:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),此時應(yīng)向左(選填“左”或“右”)移動平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進行實驗,依圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為152.2g;牛奶的密度為1200kg/m3
(3)為了更加準確地測量牛奶的密度,你認為圖中合理的實驗順序為乙丙甲.
(4)在實驗中,如果你的實驗小組沒有量筒,在不能提供量筒的條件下你還能測出牛奶的密度嗎?寫出實驗步驟.并用你測得的物理量推導(dǎo)出牛奶密度的表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示,為我國的一元硬幣.小陳同學(xué)測得10枚硬幣的總質(zhì)量為64g,總體積為8cm3,求:
(1)一元硬幣的密度是多少?
(2)若用黃金制作大小相等的硬幣,則每枚硬幣質(zhì)量為多少?(黃金密度ρ黃金=19.3g/厘米3

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12.用兩種材料制成體積相同的甲、乙兩種實心小球,在調(diào)好的天平左盤中放三個甲球,在右盤上放兩個乙球,天平恰好平衡,則下列說法正確的是(  )
A.每個甲球的質(zhì)量是每個乙球的1.5倍
B.甲球的密度是乙球的1.5倍
C.甲、乙兩球的密度相等
D.乙球的密度是甲球的1.5倍

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