【題目】如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的一種測定油箱內(nèi)油面高度的實驗裝置.

1)它的工作原理是:油箱內(nèi)油面 時(選填上升下降),金屬滑片向上端移動,電流表示數(shù)會 (填變大變小).

2)請你對該同學(xué)在設(shè)計中使用電阻R1做出評價:

3)你認(rèn)為該設(shè)計中值得改進(jìn)的方面是:

【答案】1)下降;變大;(2)可以保護(hù)電流表不被燒壞;(3R2的接入方式.

【解析】解:(1)它的工作原理是:油箱內(nèi)油面下降時,金屬滑片向上端移動,變阻器連入的電阻變大,電流表示數(shù)會變大.

2)如果油箱中的油越來越少時,滑動變阻器的阻值就會越來越小,此時電路中的電流就會越來越大,為了防止由于電流過大而燒壞油量表(電流表),應(yīng)該給電路中串聯(lián)一個定值電阻,這樣就可以防止電路中的電流過大而燒壞儀表.

3)當(dāng)R2的連接方式如圖所示時,油箱內(nèi)油面下降,金屬滑片向上端移動,電流表示數(shù)會變小,反之變大.

故答案為:(1)下降;變大;(2)可以保護(hù)電流表不被燒壞;(3R2的接入方式.

練習(xí)冊系列答案
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(1)如圖所示,在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時候,既能聽到鼓聲,又能觀察到 .通過實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:

(2)紙屑在實驗中所起的作用是 ,這種科學(xué)研究方法叫做 (選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”).

(3)若實驗過程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度,聽到的聲音有何變化? ;看到的現(xiàn)象有何變化?

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(1)實驗時,將裝有這種晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要“適當(dāng)”,其適當(dāng)?shù)暮x是試管不接觸 和試管中裝有晶體的部分應(yīng) 浸在水中;這種加熱方式的好處是

(2)該晶體的熔化過程用了 min;在第6min該物質(zhì)處于 態(tài);在圖象中需要吸熱的是 段(選填“AB”、“BC”、“CD”).

(3)該晶體的熔點是 ℃,BC段該物質(zhì)處于 態(tài).

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【題目】如圖1所示,某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等,O為杠桿的支點.

(1)實驗前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在 位置平衡.這樣做,除了可以消除自身的重力影響,還可以方便地測量或讀出 .調(diào)節(jié)時,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)如何操作:

(2)某實驗小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下:

實驗序號

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F

2/N

阻力臂l2/cm

1

2

20

1

10

2

1

8

2

4

根據(jù)分析,這組數(shù)據(jù)中,實驗序號為 (選填:“1”或“2”)的一組肯定有錯誤.檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了,動力臂的實際值比記錄值 (選填:大或。

(3)如圖2所示,彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將 (選填:變大、變小或保持不變),其原因是

(4)某次實驗中,若采取如圖3所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是以下哪種原因 (選填字母).

A.一個人無法獨(dú)立操作 B.需要使用太多的鉤碼

C.力臂與杠桿不重合 D.力和力臂數(shù)目過多

(5)如圖4所示,實驗小組選用長1.6m、粗細(xì)均勻的一只金屬桿,繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,同時將一個“拉力﹣﹣位移傳感器”豎直作用在桿上,并使杠桿在水平位置始終保持平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關(guān)系如圖5所示.由圖可知金屬桿重 N.

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