Question

9．某同學為“探究杠桿平衡條件”時選擇的裝置如圖所示（選用的鉤碼質(zhì)量均相同），采取實驗步驟：
A、在杠桿兩邊分別掛上數(shù)量不同鉤碼；
B、調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡；
C、記錄實驗數(shù)據(jù)；
D、改變兩邊鉤碼數(shù)量，重復以上步驟多做幾次．
E、改變掛鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡；

（1）請將上面實驗步驟正確排序：BAECD（填字母序號）
（2）實驗時首先調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡的好處是便于測量力臂．實驗前出現(xiàn)了如圖甲所示情況，為了使杠桿能在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右 調(diào)（“左”或“右”）．
（3）調(diào)節(jié)平衡后，在乙圖D處掛兩個鉤碼，為了使杠桿平衡，你在A（或B或E）（選填“A”、“B”、“C”、“E”）點掛3（或2或1）個鉤碼．

Answer 1

分析 （1）掌握探究杠桿平衡條件的實驗過程，先組裝并調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，后進行多次實驗記錄數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行分析得出結(jié)論；
（2）實驗中，為了便于測量力臂，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，平衡螺母總向較高的一端調(diào)節(jié)；
（3）根據(jù)杠桿的平衡條件F₁L₁=F₂L₂進行分析．

解答 解：
（1）“研究杠桿的平衡條件”實驗的步驟為：
B、調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡；
A、在杠桿兩邊分別掛上數(shù)量不同鉤碼；
E、改變掛鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡；
C、記錄實驗數(shù)據(jù)；
D、改變兩邊鉤碼數(shù)量，重復以上步驟多做幾次．
（2）實驗時首先調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡的好處是便于測量力臂；由圖甲知，右端較高，所以應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào)節(jié)；
（3）設(shè)每個鉤碼的重力為G，每個格的長度為L，根據(jù)杠桿平衡條件：
若將鉤碼放在A點，則2G×3L=F_A×2L，F(xiàn)_A=3G，即在A處放3個鉤碼；
若將鉤碼放在B點，則2G×3L=F_B×3L，F(xiàn)_B=2G，即在B處放2個鉤碼；
若將鉤碼放在C點，則2G×3L=F_C×4L，F(xiàn)_C=1.5G，所以無法調(diào)節(jié)鉤碼的個數(shù)使杠桿平衡；
若將鉤碼放在D點，則2G×3L=F_D×6L，F(xiàn)_D=G，即在B處放1個鉤碼．
故答案為：（1）BAECD；（2）力臂；右；（3）A（或B或E）；3（或2或1）．

點評 此題是“探究杠桿平衡條件”的實驗，考查了杠桿的調(diào)平，杠桿平衡條件的應(yīng)用，及調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的理解，都屬基礎(chǔ)性問題．