【題目】現(xiàn)有A、B、C三個輕質(zhì)小球,已知A帶負電,A和B互相吸引,C和A互相排斥,則( )
A.B一定不帶電,C帶正電
B.B可能帶正電,C帶正電
C.B一定帶正電,C帶負電
D.B可能不帶電,C帶負電
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)中一個基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”。
(1)1811年,意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為分子.1911年,著名物理學(xué)家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認為,原子是由帶______電的原子核和帶_______電的核外電子構(gòu)成。
(2)以氫原子為例,圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖______(甲/乙/丙/。。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】天氣“回潮”時,教室窗戶的玻璃上會出現(xiàn)小水珠,這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化及發(fā)生場所是( )
A. 汽化 室外 B. 熔化 室內(nèi)
C. 液化 室內(nèi) D. 升華 室外
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究滑輪組的機械效率”時,小明利用兩組滑輪組進行了5次測量,用較輕的滑輪組成的滑輪組測定前4組數(shù)據(jù),換用一個更重的動滑輪組成滑輪組測得第5組數(shù)據(jù),測得數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù) | 動滑輪重G動/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 繩端移動距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.3 | 55.6 |
(1)表格中①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ;根據(jù)圖中彈簧測力計示數(shù)可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為 N.
(2)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與 無關(guān).
(3)比較第 次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,提升重物越重,機械效率 (選填“越高”、“不變”或“越低”).
(4)比較第4、5次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: .>
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【題目】在一次課外實踐匯報課上,我市南湖二中的一位同學(xué)為了探究常用溫度計的工作原理,他自制了一個簡單裝置.如圖所示,取一只墨水瓶,裝滿帶紅色的水,用橡皮塞塞緊瓶口,再取一根兩端開口的空圓珠筆芯穿過橡皮塞插入水中.將該裝置放入熱水中,發(fā)現(xiàn)紅色水柱很快溢出管口,為了使實驗現(xiàn)象緩慢且便于觀察,請你為他設(shè)計改進方案.(至少答出兩種)
方案1 .
方案2 .
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【題目】兩盆冰水混合物,各自處在太陽下和背陰處,在盆內(nèi)冰尚未熔化之前,用溫度計去測盆內(nèi)水的溫度是( )
A.太陽下的那盆水溫度較高
B.背陰處的那盆水溫度較高
C.兩盆水的溫度一樣高
D.不知氣溫高低,無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一小滴紅墨水滴入一杯清水中,過一會兒,整杯水都變紅了,這種現(xiàn)象叫做現(xiàn)象.?dāng)U散現(xiàn)象說明了和。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用在離地面約為600千米的軌道上運行的“哈勃”太空望遠鏡來探索宇宙奧秘的意義主要在于人類( )
A. 能擺脫地球引力束縛而進入宇宙
B. 觀察天體時的距離變近
C. 觀察地球表面的清晰度得以提高
D. 觀察天體時不受地球大氣層的干擾
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