【題目】小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點.實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.
(1)當他將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實驗裝置可能出現了問題.
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內部的壓強與有關.
(3)小明發(fā)現保持金屬盒在圖丙中深度不變,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差(選填“變化”或“不變化”),表明在相同條件下,液體內部向各個方向的壓強(選填“相等”或“不相等”).
(4)小明保持圖丙中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大的結論.他的結論是不可靠的,原因是實驗過程中沒有控制金屬盒在液體中的一定.
【答案】
(1)橡皮管漏氣
(2)浸入液體的深度
(3)不變化;相等
(4)深度
【解析】解:(1)當他將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現U形管兩端液面相平,可能出現了橡皮管漏氣現象,所以在使用壓強計之前要用手輕壓金屬盒,看U型管液面是否變化.(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內部的壓強與浸入液體的深度 有關.(3)在同一深度,液體內部向各個方向的壓強是相等的;故小明發(fā)現保持金屬盒在圖丙中深度不變,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變化,表明在相同條件下,液體內部向各個方向的壓強相等;(4)小明保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,液體的深度增大,密度增大,U型管左右液面差增大,沒有控制金屬盒在液體中的深度不變,不能得出液體壓強跟液體密度的關系.
所以答案是:(1)橡皮管漏氣;(2)浸入液體的深度;(3)不變化;相等;(4)深度;
【考點精析】關于本題考查的探究液體壓強的特點實驗,需要了解液體內部壓強的特點:(液體內部壓強的產生是因為液體具有重力,同時具有流動性.)液體內部朝各個方向都有壓強;液體內部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關,與液體的質量、體積無關才能得出正確答案.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年6月1日,“東方之星”號郵輪在強暴雨和龍卷風的天氣中,倒伏沉沒在一處水深15m的長江里,社會各界全力實施了救援,對于事件的一些場面,下列說法中正確的是( )(g=10N/kg)
A.用兩艘同為500t的起吊船同時起吊船頭與船尾時,船尾露出水面的速度較慢(如圖所示),說明當時沉船的重心靠前
B.當起吊船將沉船吊起不斷浮出水面的過程中,沉船受到水的浮力不變
C.船內受困人員通過敲擊船體發(fā)出求救聲,敲擊發(fā)出的聲是超聲波
D.若江水的密度為1.0×103kg/m3 , 則沉船處江水對江底的壓強為1.5×105Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0~t1時間木塊靜止,木塊運動后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài).計算機對數據擬合處理后,得到如圖乙所示的拉力隨時間變化圖象,回答下列問題:
(1)當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為N.
(2)如圖丙所示,為研究滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關系,在重力為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼,分別用水平拉力F使木塊做勻速直線運動.實驗測量數據如下:
木塊對水平面壓力FN/(N) | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
水平拉力F(N) | 5.1 | 5.4 | 5.7 | 6.0 | 6.3 |
根據表格數據,得出滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關系式為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,回答相關問題.
無鏈條電動自行車
無鏈條電動自行車,整體外形時尚,沒有了鏈條,外觀變得與普通自行車或電動車有些不同,如圖33所示.無鏈條電動自行車被稱為“沒有鏈條的混合動力電動自行車”.它結合了電子動力和人體動力,此車既可以通過給鋰電池充電獲得能量;也可以通過騎行者踩腳踏板獲得能量.騎行者踩腳踏板的動能,可通過車上的發(fā)電機轉化為電能,存儲在自行車框架中的鋰電池內,之后通過電動機驅動后輪轉化成動能,以此驅動自行車前進.因此使騎行者騎得更省力,同時也能減少對環(huán)境的污染.
圖中所示這款無鏈條電動自行車,其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V.
與鏈條車相比,這種新型自行車具備許多優(yōu)點.比如:省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結構簡單、修理方便,騎行12000km也無須大修.因此,無鏈條電動自行車是城市中一種理想的交通工具.
請回答下列問題:
(1)無鏈條電動自行車可將騎行者踩腳踏板所產生的動能通過發(fā)電機轉化為能,由車子的鋰電池存儲,之后再通過驅動后輪再次轉化成動能,驅動車子前進.
(2)圖中這款車的鋰電池最多所儲存的電能約為J.
(3)圖中這款車,若騎行者不踩腳踏板,僅靠鋰電池驅動,這種“電力驅動”可使車連續(xù)行駛2×104m;若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量,這種“混合動力驅動”可使車連續(xù)行駛3.5×104m,則“混合動力驅動”時人所提供的能量與“電力驅動”時鋰電池提供的能量之比為.
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【題目】三組同學用一個彈簧測力計、一個物體、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和鹽水)、鐵架臺,分別進行以下實驗探究:
(1)[第一組]:探究浮力大小與哪些因素有關;實驗過程如圖所示: 比較實驗步驟①、②、③的數據可以得出物體受到的浮力大小與有關;
比較實驗步驟③、④的數據可以得出物體所受到的浮力大小與有關;
(2)[第二組]:探究浮力大小等于什么?實驗過程如圖所示: 按照如圖所示的實驗順序,會使得(選填“物體所受浮力”、“排開水的重力”)測量錯誤,并且測量結果會(選填“偏大”、“偏小”).
如果第二組實驗步驟正確能得到的結論是(填F浮與G排的關系)
(3)[第三組]:探究浮力大小是否與液體多少有關;實驗過程如圖所示: 步驟②中將物體浸入水中;然后減少容器中水量,使得水面的下降,如步驟③所示.步驟③中物體受到的浮力是N.同學根據實驗數據,認為浮力變小的原因是由于燒杯中的水變少了,你認為他的結論是(選填“正確”、“錯誤”)的,理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,粗糙程度相同的斜面與水平面在M點相連,彈簧左端固定在豎直墻壁上,彈簧為原長時右端在N點.小物塊從斜面上P點由靜止滑下,與彈簧碰撞后小物塊又返回到斜面上,最高到達Q點.下列說法正確的是( )
A.彈簧被壓縮到最短時,彈性勢能最大
B.小物塊從P向M運動過程中,重力勢能減少
C.小物塊從N向M運動過程中,它的動能增加
D.小物塊從M向Q運動過程中,它的機械能減少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路圖在許多科學實驗中用到,下列問題不能用該電路來進行研究的是( )
A.測量小燈泡發(fā)光時的電功率
B.測量小燈泡發(fā)光時的電阻
C.研究小燈泡的亮度與其兩端電壓大小的關系
D.驗證歐姆定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動自行車已成為大眾化的一種交通工具,小喬對家里的電動自行車進行了測試,他騎車在平直的路面上由靜止開始運動,獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時間t變化的關系圖象.已知勻速行駛時,電動機輸入電壓48V,輸入電流5A,由圖可知,7~12s電動自行車受到的摩擦力為N; 電動自行車勻速行駛時,電能轉化為機械能的效率為%.
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