分析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,不能在真空中傳播;人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度;音色反映了聲音的品質(zhì)與特色.
解答 解:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,震耳欲聾,是指聲音的響度大;我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,是由于它們的音色不同;“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”,指的是聲音的響度大.
故答案為:振動(dòng);響度;音色;響度.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)音色和響度定義的掌握情況,物理和生活聯(lián)系很緊密,所以平時(shí)需要注意身邊的物理現(xiàn)象,并嘗試用所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解釋.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 九年級(jí)物理課本長(zhǎng)約6cm | B. | 一名中學(xué)生體重約為500N | ||
C. | 人步行速度約5m/s | D. | 你所處考場(chǎng)現(xiàn)在的氣溫約為2℃ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)防治裝置 | |
B. | 明文禁止所有市民參加壩壩舞活動(dòng) | |
C. | 住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩 | |
D. | 跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂(lè)的耳機(jī) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)能多的物體把內(nèi)能傳遞給內(nèi)能少的物 | |
B. | 溫度高的物體把內(nèi)能傳遞給溫度低的物體 | |
C. | 高溫物體把溫度傳遞給低溫物體 | |
D. | 熱量多的物體把內(nèi)能傳遞給熱量少的物體 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初春冰雪融化匯成溪流 | B. | 嚴(yán)冬湖水結(jié)成冰 | ||
C. | 深秋清晨草地上出現(xiàn)霜 | D. | 仲夏從冰箱里拿出的飲料罐“出汗” |
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