1．湖邊的路燈距湖面高3m，湖水深7m，映在平靜湖水中燈的“倒影”距離湖面3m，“倒影”是由于光的反射形成的．

分析 倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象，所以所成的像是虛像，其原理是光的反射，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知平面鏡所成的像與平面鏡的距離等于物體與平面鏡的距離．

解答 解：倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象，其原理是光的反射，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知所成的像是虛像，像距與物距相等，
此時(shí)路燈距離湖面（物距）3m，所以該“倒影”距離湖面（像距）也為3m．
故答案為：3；反射．

點(diǎn)評(píng) 緊扣平面鏡成像原理和成像特點(diǎn)去分析即可比較容易地做出解答，但此題中的湖水深5米是題干設(shè)置的干擾因素，注意不要被其迷惑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．一顆圖釘尖的面積是5×10-8m2，圖釘帽的面積是0.5×10-4m2，手指對(duì)圖釘?shù)膲毫?0N，求：
（1）手對(duì)圖釘帽產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
（2）圖釘尖對(duì)墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．一段銅絲對(duì)折扭成一股后，電阻變�。ù�/小）；一根金屬線(xiàn)均勻拉長(zhǎng)后電阻變大（大/小）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．吳雨同學(xué)在水池邊看到水里“魚(yú)在云中游”，“魚(yú)”是光的折射形成的，“云”是光的反射形成的．（填“直線(xiàn)傳播”、“反射”或“折射”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．2013年6月11日我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射“神舟十號(hào)”飛船．
（1）火箭在加速上升過(guò)程中，燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi) 能，再轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械 能；火箭的機(jī)械能增大（填“增大”、“減小”或“不變”），它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進(jìn)的．
（2）火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因?yàn)樗拿芏刃∏覠嶂荡螅?br />（3）當(dāng)火箭在大氣層中快速飛行時(shí)，會(huì)與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，其溫度會(huì)升高，內(nèi)能會(huì)增大，這是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能；航天飛船進(jìn)入太空以后，在沒(méi)有太陽(yáng)照射時(shí)，其表面的溫度會(huì)急劇下降，這時(shí)飛船的內(nèi)能會(huì)減小（選填“增大”或“減小”），這種改變內(nèi)能的方式屬于熱傳遞．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（　�。�
A．初中生的身高大約是160dmB．成年人的正常體溫是39℃
C．成年人步行的速度約是4km/hD．周一升旗國(guó)歌的演唱時(shí)長(zhǎng)約為46s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)實(shí)中，很多人為了“省事”，家庭電路中只安裝有零線(xiàn)和火線(xiàn)，沒(méi)有連接地線(xiàn)，這往往會(huì)造成很多不安全的因素．如圖家庭電路中，電冰箱就連接在一個(gè)只接有零線(xiàn)和火線(xiàn)的三孔插座上，燈泡L一直處于正常發(fā)光狀態(tài)．小明偶然間發(fā)現(xiàn)用試電筆檢接觸電冰箱外殼時(shí)，試電筆的氖管發(fā)光了，關(guān)于這一現(xiàn)象下列判斷正確的是
（　�。�
A．若冰箱壓縮機(jī)M能工作，可能是其它處完好，但零線(xiàn)破損且與冰箱外殼相連造成的
B．若冰箱壓縮機(jī)M能工作，可能是其它處完好，但火線(xiàn)破損且與冰箱外殼相連造成的
C．若冰箱壓縮機(jī)M不能工作，可能是其它處完好，但cd間發(fā)生斷路造成的
D．若冰箱壓縮機(jī)M不能工作，可能是其它處完好，但插座中的E處與火線(xiàn)相連了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．國(guó)慶節(jié)期間，小軍和同學(xué)們乘火車(chē)從沈陽(yáng)回興城，當(dāng)火車(chē)行至葫蘆島--興城一段平直軌道時(shí)，小軍對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“我們能否用手邊的器材估測(cè)出火車(chē)的速度？”許多同學(xué)參加了測(cè)量，他們各自的做法如下：
（1）坐在窗旁的小軍不動(dòng)聲色，看著窗外每隔100m的電線(xiàn)桿，并數(shù)著自己脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，數(shù)出每通過(guò)兩根電線(xiàn)桿時(shí)自己脈搏跳動(dòng)了4次，小軍突然宣布：“我已測(cè)出火車(chē)的速度．”設(shè)小軍自己平時(shí)每分鐘脈搏跳動(dòng)80次；
（2）小慧看著自己的手表，問(wèn)了一下乘務(wù)員每根鐵軌長(zhǎng)25m，數(shù)出6s內(nèi)鐵軌響了9次，小慧說(shuō)自己的方法可以測(cè)火車(chē)的速度．
（3）小強(qiáng)跑到列車(chē)駕駛室，回來(lái)后笑著說(shuō)：“我已知道了火車(chē)的速度．”小軍、小慧如何測(cè)出火車(chē)速度？寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．小強(qiáng)是怎樣知道火車(chē)速度的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．關(guān)于彈力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．發(fā)生彈性形變的物體對(duì)它所接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用
B．平時(shí)所說(shuō)的壓力、支持力、拉力，就其實(shí)質(zhì)而言都是彈力
C．在一定范圍內(nèi)，同一物體發(fā)生的彈性形變?cè)酱�，彈力就越�?/td>
D．兩個(gè)物體間沒(méi)有直接接觸也有可能發(fā)生彈力的作用

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